Pintando com a Natureza

Desenvolvida por: Priscy… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais

Temática: Arte e Natureza

A atividade 'Pintando com a Natureza' é uma proposta pedagógica que busca promover a interação dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental com o meio ambiente de maneira criativa e sustentável. Através da exploração da natureza ao redor da escola, os estudantes terão a oportunidade de coletar diversos elementos naturais como folhas de diferentes formas e tamanhos, pequenos galhos e flores. Esses elementos servirão de inspiração e também como ferramentas para a criação artística, onde serão usados como pincéis improvisados. Mergulhando-os em tintas de cores variadas, os alunos poderão fazer impressões em papel, dando vida a obras de arte únicas. Essa atividade não só estimula a criatividade e o contato direto com a natureza, mas também fomenta a consciência sobre a importância do uso sustentável dos recursos naturais. Além disso, permite que os alunos reconheçam e apreciem a beleza e a diversidade das formas encontradas no ambiente natural, promovendo uma reflexão sobre a relação entre arte, natureza e sustentabilidade.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é estimular a criatividade e a expressão artística dos alunos, utilizando recursos naturais como ferramentas para a criação de obras de arte. Busca-se também promover o contato direto com a natureza, incentivando uma postura de observação e apreciação da diversidade de formas, cores e texturas presentes no ambiente natural. Além disso, visa desenvolver a conscientização sobre a importância do uso sustentável dos recursos naturais, ressaltando a possibilidade de reutilizar e reaproveitar materiais encontrados na natureza para fins artísticos. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de reconhecer a beleza e a variedade das formas naturais e utilizar essas percepções como fonte de inspiração para a criação de suas próprias expressões artísticas.

Estimular a criatividade e expressão artística utilizando elementos da natureza.
Promover a observação e apreciação da diversidade da natureza ao redor da escola.
Conscientizar sobre o uso sustentável dos recursos naturais.
Desenvolver habilidades manuais e técnicas de pintura não convencionais.
Estimular a percepção sensorial e a interpretação individual no processo criativo.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR01: Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
EF15AR02: Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.

Conteúdo Programático

A exploração de elementos naturais como recursos para a criação artística propicia uma compreensão ampliada da arte e suas possibilidades, transcende os limites da sala de aula e estimula uma relação mais harmoniosa e criativa com o ambiente. Ao explorar a natureza não apenas como fonte de inspiração, mas como ferramenta de criação, os alunos desenvolvem uma percepção mais aguçada das texturas, formas, cores e possibilidades expressivas que o mundo natural oferece. Isso contribui para a formação de um repertório imagético rico e diversificado, fundamentando a apreciação das artes visuais de modo geral.

Arte e natureza: explorando o uso de materiais naturais na criação artística.
Técnicas de printmaking com elementos naturais.
Estudo das cores: misturas e representações com tintas.
Observação da natureza: formas, texturas e padrões.
Sustentabilidade e conscientização ambiental através da arte.

Metodologia

A atividade será desenvolvida por meio de abordagens metodológicas ativas, promovendo a participação efetiva dos alunos em todo o processo de aprendizagem. A 'Atividade Mão-na-massa' permitirá que os estudantes explorem e manipulem diretamente os materiais coletados na natureza, enquanto a 'Roda de Debate' servirá como uma estratégia para compartilhar descobertas, impressões e ideias surgidas durante a execução da atividade. A 'Sala de Aula Invertida' será aplicada ao incentivar os alunos a pesquisar previamente sobre artistas que utilizam elementos naturais em suas obras, preparando-os para uma imersão mais profunda no tema proposto.

Exploração da natureza ao redor da escola para coleta de materiais.
Criação de arte usando materiais naturais como pincéis.
Roda de debate sobre as impressões criadas e o processo artístico.
Pesquisa sobre artistas que utilizam a natureza em suas obras.
Exposição das obras criadas pelos alunos para apreciação da comunidade escolar.

Aulas e Sequências Didáticas

A realização desta atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, serão realizadas a exploração pela natureza e a coleta de materiais, seguidas de uma breve discussão sobre a importância da sustentabilidade. Na segunda aula, os alunos se dedicarão à criação de suas obras de arte utilizando os materiais coletados e, ao final, haverá uma partilha dos trabalhos e reflexões sobre a experiência vivenciada.

Aula 1: Exploração e coleta de materiais na natureza; discussão sobre sustentabilidade.
Aula 2: Criação das obras de arte; compartilhamento e reflexão sobre a atividade.

Avaliação

A avaliação desta atividade será focada no processo de aprendizagem e na participação ativa dos alunos, considerando a originalidade e a expressividade das obras de arte criadas. Além disso, será avaliado o envolvimento dos alunos nas discussões, reflexões compartilhadas durante a roda de debate e o entendimento sobre a importância da sustentabilidade no contexto artístico. Será encorajado um olhar crítico e construtivo sobre as próprias obras e as dos colegas, promovendo um ambiente de suporte mútuo e aprendizado colaborativo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessária a utilização de materiais naturais coletados pelos alunos, tais como folhas, galhos e flores, assim como tintas de cores variadas e folhas de papel de tamanho A3 para as impressões. Adicionalmente, a pesquisa sobre artistas e obras que utilizam elementos naturais como parte de suas criações artísticas servirá como um recurso enriquecedor para a parte teórica da aula.

Materiais naturais (folhas, galhos, flores)
Tintas de cores variadas
Folhas de papel A3
Dispositivos para pesquisa na internet
Espaço ao ar livre para a coleta de materiais

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