Nesta atividade, intitulada 'Laboratório Vivo: O Jogo das Funções Corporais', estudantes do 3º ano do Ensino Médio irão mergulhar no estudo prático e interativo dos sistemas do corpo humano. A dinâmica envolve a formação de equipes, cada uma responsável por explorar um sistema específico, como o digestivo, respiratório, circulatório, entre outros. Usando materiais diversos, os alunos têm a tarefa de criar representações visuais e tridimensionais de seus sistemas, explicando em detalhes as funções de cada um, os órgãos envolvidos e como interagem com outros sistemas. O ponto culminante da atividade é uma apresentação oral para a classe, seguida de uma sessão de perguntas e respostas, onde os conhecimentos são postos à prova de forma lúdica e colaborativa. Esta metodologia não apenas enriquece a compreensão teórica, mas também promove habilidades sociais e de comunicação ao fomentar um ambiente de aprendizagem ativa.

A avaliação dos alunos será realizada com base em dois aspectos principais: processo e produto final. O processo será avaliado observando a participação ativa e colaborativa dos alunos durante a preparação e execução das atividades. Já o produto final será considerado a partir da qualidade das representações visuais e tridimensionais, a clareza e precisão das informações apresentadas durante a apresentação, e a habilidade de responder adequadamente às perguntas da turma. Por exemplo, um grupo que demonstre uma representação bem elaborada dos sistemas, com informações precisas e consiga responder às perguntas com segurança, receberá uma avaliação positiva. Será também avaliada a capacidade de trabalhar em equipe e distribuir tarefas de forma eficaz.