O conteúdo programático desta atividade focará no aprofundamento sobre a teoria do desenvolvimento motor de Gallahue, especialmente no estágio especializado de aplicação que ocorre entre 11 e 13 anos, e como estas habilidades são refinadas durante a adolescência. Esse conteúdo será explorado tanto de forma teórica quanto prática, proporcionando aos alunos uma compreensão abrangente e aprofundada sobre como o desenvolvimento motor influencia a execução de movimentos complexos. As atividades práticas integrarão jogos e exercícios físicos que desafiarão os alunos a aplicar e desenvolver suas habilidades motoras em ambientes controlados e contextualizados, reforçando a aplicação teórica no cotidiano.

A metodologia adotada nesta atividade combina uma abordagem teórica inicial, seguida de práticas interativas e aplicativas, facilitando uma aprendizagem onde os alunos são incentivados a participar ativamente. Iniciaremos com discussões fundamentadas na teoria de Gallahue, avançando para atividades práticas que não só permitem a aplicação do conhecimento aprendido mas também promovem um ambiente colaborativo e de reflexão. As atividades físicas e esportivas são projetadas para serem desafiadoras dentro de um contexto de apoio, permitindo que todos os alunos se envolvam e demonstrem suas habilidades, enquanto desenvolvem autoconfiança e habilidades sociais.

O plano de aula será estruturado em uma única sessão de 60 minutos, permitindo que os alunos inicialmente se engajem em uma breve revisão teórica seguida de atividades práticas. O cronograma foi desenhado para garantir que cada parte da atividade tenha tempo suficiente para discussão e aplicação prática, mantendo o ritmo adequado para uma turma do ensino médio, maximizando a interação e compreensão.

Os recursos necessários para esta atividade incluem materiais tanto para a sustentação teórica quanto para a aplicação prática dos conceitos discutidos. Um enfoque será na utilização de tecnologia para enriquecer as discussões teóricas, enquanto equipamentos esportivos adequados ajudarão a aplicar as habilidades motoras em um ambiente seguro. Estes recursos são escolhidos para apoiar a compreensão integral dos estudantes e incentivar o engajamento tanto intelectual quanto físico.

Sabemos do quanto o trabalho docente exige dedicação e esforço, por isso, neste plano, buscamos proporcionar estratégias que promovam a inclusão de forma prática e acessível. Para garantir que todos os alunos tenham a mesma oportunidade de aprender e participar, o plano de aula inclui adaptações que visam enriquecer o ambiente de aprendizagem sem custos elevados ou esforços adicionais do professor. Estruturamos as atividades para promover a participação de todos, assegurando que a diversidade natural das salas de aula seja respeitada. Além disso, incentivamos a aplicação de tecnologia assistiva, quando necessário, para que nenhum aluno seja deixado à margem. Nossa abordagem foca na colaboração, onde os alunos podem compartilhar experiências e aprender uns com os outros, respeitando sempre as diferentes perspectivas e experiências.