O conteúdo programático da atividade 'Exploradores da Natureza' abrange a introdução ao conceito de ecossistemas, focando na diversidade de plantas e animais presentes em um ambiente selecionado. Através de uma abordagem prática, os alunos serão incentivados a observar características específicas das espécies encontradas, registrando suas observações. Este conteúdo busca estabelecer uma base para o entendimento da interdependência entre os seres vivos e entre estes e seu habitat, preparando os alunos para discussões mais complexas sobre ecologia e conservação no futuro.

Utilizando uma combinação de metodologias ativas, a atividade 'Exploradores da Natureza' começa com a Sala de Aula Invertida, onde os alunos são motivados a aprender sobre ecossistemas e biodiversidade por meio de vídeos e leituras dirigidas antes da aula. Em seguida, a prática Mão-na-massa os leva a aplicar seu conhecimento em um contexto real, através da exploração ao ar livre e do registro de suas descobertas. A Aprendizagem Baseada em Projetos é incorporada quando os alunos compartilham suas descobertas, criando um ambiente de aprendizado colaborativo. A Aprendizagem Baseada em Jogos pode ser introduzida para tornar a identificação de espécies mais dinâmica e interativa.

A atividade 'Exploradores da Natureza' é planejada para ser executada ao longo de 20 aulas de 60 minutos cada. Na primeira fase, duas aulas serão dedicadas à introdução dos conceitos e à preparação dos alunos com vídeos e leituras. As próximas doze aulas serão destinadas à exploração ao ar livre e coleta de dados, seguidas de duas aulas para a organização das informações coletadas. Os últimos quatro encontros focarão no compartilhamento das descobertas, discussão e reflexão sobre a importância da conservação ambiental.

Para a execução da atividade, será necessário acesso a materiais básicos como lupas e cadernetas de notas para o registro das observações dos alunos. Videos educativos e materiais de leitura sobre ecossistemas servirão como preparação inicial. Recomenda-se também o uso de tablets ou smartphones, se possível, para permitir a pesquisa e identificação de plantas e animais em tempo real durante a exploração ao ar livre. Materiais para a apresentação das descobertas, como cartolinas e marcadores, serão úteis na fase final da atividade.