Momento 1: Introdução ao Tema (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula convidando os alunos para um breve diálogo sobre o que sabem sobre plantas. Pergunte se eles possuem plantas em casa e como cuidam delas. É importante que os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas experiências. Anote no quadro algumas palavras-chave que surgirem durante as falas para estimular o debate.

Momento 2: Apresentação das Plantas e sua Importância (Estimativa: 15 minutos)
Explique aos alunos a importância das plantas no ecossistema, destacando suas funções básicas como produção de oxigênio, fornecimento de alimento e abrigo para outros seres vivos. Use ilustrações ou slides para enriquecer a apresentação. Estimule a curiosidade deles perguntando ao final de cada tópico: 'Como vocês acham que isso ajuda a nossa vida e a dos animais?'.

Momento 3: Roda de Debate (Estimativa: 25 minutos)
Organize uma roda de debate, onde cada aluno poderá expressar suas ideias e opiniões sobre a importância das plantas. Proponha questões como: 'Por que achamos que as plantas são fundamentais para a vida na Terra?' ou 'O que podemos fazer para proteger as plantas ao nosso redor?'. Fique atento às participações, incentivando aqueles que são mais tímidos a falarem. É uma boa oportunidade para ajudar os alunos a desenvolverem suas habilidades de comunicação e análise crítica.

Momento 4: Síntese e Conclusão (Estimativa: 10 minutos)
Finalize a aula pedindo que os alunos façam um mini resumo oral das principais ideias discutidas no debate. Incentive-os a dizer o que mais lhes chamou a atenção ou algo novo que aprenderam. Aproveite para reforçar a importância do cuidado com as plantas e lançar ideias para ações futuras que podem ser feitas em casa ou na escola. Avalie a compreensão dos alunos pelo engajamento e pela relevância das ideias apresentadas.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir que todos os alunos possam participar ativamente, use recursos visuais como imagens e gráficos durante a apresentação, e considere imprimir estas imagens para os alunos manusearem. Se algum aluno tiver dificuldade em participar do debate por timidez, ofereça a oportunidade de escrever sua opinião em um papel e ter sua visão apresentada por você. Atente-se para a linguagem utilizada, certificando-se de que ela esteja clara e adequada à compreensão de todos. Oferecer oportunidades para expressões não verbais, como desenhos que representam suas ideias, também pode ser uma forma inclusiva de engajamento.

Momento 1: Preparação para a Saída de Campo (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula conversando com os alunos sobre o objetivo da saída de campo. Explique que eles terão a oportunidade de ver de perto as plantas e identificar suas características. Distribua lupas, lápis e papel para anotações. É importante que os alunos estejam organizados em grupos pequenos para facilitar a investigação e trabalho em equipe. Estimule a colaboração ao pedir que cada grupo escolha um 'líder da anotação' para registrar as características observadas.

Momento 2: Exploração do Jardim (Estimativa: 30 minutos)
Leve os alunos ao jardim da escola e permita que eles circulem livremente pelo espaço para observar as plantas. Incentive-os a procurar diferentes tipos de folhas, formas de raízes e cores de flores. Oriente-os a usar as lupas para uma observação mais detalhada. Pergunte: 'Quais são as diferenças que vocês perceberam? E as semelhanças?'. Reforce a importância de cuidar da natureza e de não arrancar ou danificar as plantas durante a observação.

Momento 3: Registro das Observações (Estimativa: 10 minutos)
Após a exploração, reúna novamente os alunos em um local tranquilo. Peça que cada grupo divida suas observações e registre três características principais em uma folha de papel. Cada grupo deve fazer um esboço rápido de uma planta que observaram com as características listadas. Ajude-os fornecendo exemplos de características a serem observadas, como tipo de folha, tamanho ou cor.

Momento 4: Compartilhamento e Discussão (Estimativa: 10 minutos)
Permita que cada grupo apresente suas anotações e desenhos para a turma. Faça perguntas para aprofundar o entendimento, como: 'Por que você acha que esta planta tem folhas grandes?'. Reforce a diversidade das plantas e sua importância no ecossistema. Finalize a atividade destacando a interdependência entre as plantas e outros seres vivos. Observe o engajamento dos alunos e anote suas percepções.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para promover a inclusão, assegure-se de que os alunos compreendam a atividade explicando de forma clara e objetiva. Utilize cartazes ilustrativos com imagens de plantas e suas características para apoiar a observação. Considere fornecer lupas adaptadas para crianças que tenham dificuldade com a visão. Incentive a participação de todos os alunos, auxiliando aqueles que apresentarem dificuldades em anotar ou desenhar, possibilitando o uso de áudio-gravações como alternativa de registro. Peça ajuda a colegas mais engajados para incluir e motivar aqueles que se sentem mais tímidos ou inseguros.

Momento 1: Introdução ao Jogo de Adivinhação (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula explicando que hoje será realizado um jogo de adivinhação sobre plantas. Explique as regras do jogo e como as pistas serão dadas. Mostre um exemplo para que todos entendam. Esclareça que o objetivo é identificar plantas baseado em suas características e funções.

Momento 2: Formação de Grupos e Distribuição dos Materiais (Estimativa: 10 minutos)
Divida a turma em grupos de quatro a cinco alunos. Distribua cartões ilustrativos sobre plantas, contendo pistas que descrevem características e funções. Assegure-se de que cada grupo receba uma cartela diferente.

Momento 3: Jogo de Adivinhação em Grupos (Estimativa: 25 minutos)
Permita que os grupos iniciem o jogo, utilizando as cartas para adivinhar quais plantas estão sendo descritas. Circule pela sala para garantir que as regras sejam cumpridas e ajude a resolver qualquer dúvida. Estimule os alunos a discutirem e justificarem suas escolhas dentro do grupo. Observe quem participa ativamente e suas contribuições, anotando para a avaliação.

Momento 4: Compartilhamento e Discussão (Estimativa: 15 minutos)
Reúna a turma novamente e peça que cada grupo compartilhe suas respostas e explique por que escolheram cada planta. Promova uma discussão sobre as diferentes características destacadas, perguntando: 'Qual característica foi mais surpreendente?' ou 'Como essas funções ajudam as plantas e outros seres vivos?'. Finalize reforçando a importância da observação e do trabalho em equipe visto no jogo.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir que todos os alunos possam aproveitar o jogo, utilize cartões com ilustrações claras e coloridas. Se necessário, amplie o tamanho das imagens ou ofereça lupas para alunos com dificuldade de visão. Incentive expressões não verbais através de desenhos das plantas que mais impressionaram. Promova uma abordagem gentil para os alunos mais tímidos, incentivando-os a participar. Considere incluir intérprete de Libras caso haja alunos com deficiência auditiva.