Construindo Uma Árvore Genealógica da Biodiversidade

Desenvolvida por: Irani … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza e Artes

Temática: Evolução das Espécies e Biodiversidade

Este projeto destina-se a alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de explorar a evolução das espécies e sua conexão com o conceito de identidade, através da criação coletiva de uma árvore genealógica da biodiversidade. Iniciaremos com uma abordagem introdutória sobre o conceito de evolução e a diversidade de espécies presentes no nosso planeta. Os alunos serão divididos em pequenos grupos, onde cada um será responsável por pesquisar sobre diversos organismos, compreendendo como essas espécies evoluíram ao longo do tempo e qual o seu papel no ecossistema. Para a construção da árvore genealógica, serão utilizados materiais como cartolina, lápis de cor, e outros materiais artísticos, permitindo uma exploração criativa e lúdica do tema. Cada grupo será encarregado de criar uma parte da árvore, destacando diferentes linhas do tempo evolutivo. A culminância do projeto será a união de todas as partes numa grande árvore genealógica representativa da biodiversidade da vida na Terra, enfatizando a conexão entre todas as formas de vida e a singularidade de cada espécie.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é promover a compreensão dos conceitos fundamentais relacionados à evolução das espécies e à diversidade biológica. Espera-se que os alunos desenvolvam habilidades de pesquisa, cooperação em grupo e expressão artística através da construção de uma árvore genealógica da biodiversidade. Essa abordagem prática visa fortalecer o entendimento sobre a evolução das espécies, seu papel dentro dos ecossistemas, e a importância da conservação da biodiversidade. Além disso, almeja-se que os estudantes reconheçam a interconexão entre todas as formas de vida e desenvolvam uma apreciação pela riqueza e variedade do mundo natural.

Compreender os princípios básicos da evoluÃ§Ã£o das espécies.
Reconhecer a diversidade de espécies e sua importância para o equilíbrio dos ecossistemas.
Desenvolver habilidades de cooperação, pesquisa e expressão artística.
Construir e interpretar uma árvore genealógica da biodiversidade, identificando a conexão entre diferentes formas de vida.
Refletir sobre a conservação da biodiversidade e o respeito por todas as formas de vida.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordará conceitos fundamentais de biologia, enfocando a evolução das espécies, a diversidade biológica e sua importância para os ecossistemas. Serão explorados temas como seleção natural, adaptação das espécies, cadeias alimentares, e a interdependência entre organismos. Além disso, a arte será utilizada como meio de expressão e compreensão dos conceitos científicos, incentivando uma aprendizagem significativa e lúdica.

Conceitos básicos de evolução e seleção natural.
Diversidade de espécies e sua importância ecológica.
Adaptação das espécies ao ambiente e interdependência ecológica.
Uso da arte para a representação conceitual da biodiversidade.
Reflexão sobre a conservação da biodiversidade.

Metodologia

A atividade será desenvolvida a partir de uma abordagem baseada em projetos, promovendo o aprendizado ativo por meio de experiências práticas (Atividade Mão-na-massa), e será complementada por rodas de debate para aprofundamento dos temas. Os estudantes serão inicialmente imersos no conceito de biodiversidade através de uma discussão interativa, seguindo para a pesquisa em pequenos grupos. A construção da árvore genealógica será realizada em etapas, enfatizando a colaboração entre os alunos e a utilização de materiais artísticos para expressar seu aprendizado. As rodas de debate servirão para compartilhar descobertas, solucionar dúvidas e estimular a reflexão crítica sobre os temas abordados.

Introdução interativa aos conceitos de evolução e biodiversidade.
Trabalho em grupo para pesquisa sobre diferentes espécies.
Criação colaborativa da árvore genealógica utilizando materiais artísticos.
Roda de debate para discussão e compartilhamento de ideias.
Apresentação final da árvore genealógica da biodiversidade.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 20 horas, divididas em 17 aulas de aproximadamente 70 minutos cada. Iniciaremos com uma introdução aos conceitos de evolução e biodiversidade, seguida da formação dos grupos de trabalho e distribuição dos temas para pesquisa. A construção da árvore genealógica será realizada ao longo de várias aulas, permitindo uma exploração aprofundada de cada componente. Concluiremos com a montagem da árvore complete e uma sessão de apresentação e reflexão sobre o trabalho realizado.

Aula 1: Introdução aos conceitos de evolução e biodiversidade.
Aulas 2-4: Pesquisa em grupo sobre organismos específicos.
Aulas 5-7: Início da construção da árvore genealógica.
Aulas 8-15: Continuação da construção e detalhamento da árvore.
Aulas 16-17: Montagem final e apresentação da árvore genealógica.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, enfocando a participação individual e em grupo, a capacidade de pesquisa e síntese de informações, criatividade na construção da árvore genealógica, e a eficácia na comunicação das ideias durante as rodas de debate e apresentação final. Serão valorizadas a profundidade de entendimento dos conceitos de evolução e biodiversidade, bem como a habilidade de conectar esses conceitos com a importância da conservação das espécies. Exemplos de critérios de avaliação incluem a qualidade e originalidade da pesquisa, colaboração entre os membros do grupo, qualidade e criatividade na apresentação da árvore genealógica, e contribuições relevantes durante as discussões.

Materiais e ferramentas:

Para a execução dessa atividade, serão necessários materiais como cartolina, lápis de cor, canetas, cola, tesoura, entre outros materiais artísticos. Recursos digitais como tablets ou computadores podem ser utilizados para pesquisa sobre as espécies. Será útil também ter acesso a livros e sites educativos confiáveis para embasar as pesquisas dos alunos. Além disso, espaços amplos que facilitem o trabalho em grupo e a montagem da grande árvore genealógica são essenciais para o desenvolvimento confortável e eficaz da atividade.

Cartolina e papelão como base para a árvore genealógica.
Lápis de cor, canetas hidrocor e outros materiais para ilustração.
Cola, tesoura e materiais de artesanato para montagem.
Computadores ou tablets para pesquisa.
Acesso a biblioteca e recursos online educacionais.

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