Detetives da Segurança em Casa

Desenvolvida por: Gabrie… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Segurança Doméstica

Esta atividade prática intitulada 'Detetives da Segurança em Casa' visa a conscientização do aluno sobre os riscos existentes no ambiente doméstico, potencializando a percepção sobre segurança e prevenção de acidentes. Através de uma abordagem lúdica e interativa, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental se tornarão 'detetives', com a missão de identificar objetos que possam representar riscos de acidentes em cenários domésticos simulados dentro da sala de aula. Utilizando revistas, recortes e imagens impressas, eles criarão cartazes que classificam esses objetos como 'seguros' ou 'perigosos'. Esta atividade não só estimula o trabalho em equipe e a criatividade, mas também promove a habilidade crítica de avaliação de risco, essencial para a vida cotidiana. Uma roda de conversa concluirá a atividade, permitindo que os alunos compartilhem suas descobertas e discutam as razões que os levaram a classificar os objetos em cada categoria, fomentando assim uma reflexão coletiva sobre como evitar acidentes domésticos.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito desta atividade é engajar os alunos do 2º ano em um processo de aprendizado que não só os informe, mas os habilite a identificar riscos potenciais em suas próprias casas, promovendo uma compreensão profunda sobre a importância da segurança doméstica. Os objetivos específicos incluem desenvolver habilidades de observação e avaliação crítica, fomentar a capacidade de trabalhar colaborativamente em grupo, incrementar a consciência sobre a prevenção de acidentes domésticos e reforçar habilidades de comunicação ao discutir e apresentar as conclusões alcançadas durante a atividade.

Identificar objetos perigosos dentro de cenários domésticos simulados.
Desenvolver habilidades de classificação e organização de informações.
Estimular a consciência sobre segurança e prevenção de acidentes.
Fomentar habilidades de comunicação e argumentação.

Habilidades Específicas BNCC

EF02CI03: Discutir os cuidados necessários à prevenção de acidentes domésticos (objetos cortantes e inflamáveis, eletricidade, produtos de limpeza, medicamentos etc.).

Conteúdo Programático

A atividade integrará conceitos essenciais relacionados à segurança doméstica, abordando temas como a identificação de objetos perigosos, a conscientização sobre os riscos associados a esses objetos e a discussão sobre medidas preventivas que podem ser adotadas para evitar acidentes. Através dessa experiência, espera-se que os estudantes desenvolvam uma compreensão fundamental sobre como manter um ambiente doméstico seguro, aplicando o conhecimento adquirido em suas próprias vidas.

Conceitos de segurança doméstica
Identificação de riscos e prevenção de acidentes
Classificação de objetos como 'seguros' ou 'perigosos'
Principais medidas de prevenção de acidentes domésticos

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa, esta atividade promoverá o aprendizado através da experiência direta e participação ativa dos alunos. Iniciando com a criação de cenários domésticos na sala de aula, seguido pela pesquisa e seleção de imagens representativas, os alunos serão incentivados a discutir em grupos e tomar decisões colaborativas sobre a classificação dos objetos. A conclusão da atividade incluirá uma discussão em grupo, onde cada equipe terá oportunidade de compartilhar suas descobertas e reflexões, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo.

Criação de cenários domésticos simulados
Seleção e classificação de imagens
Discussão em equipe e tomada de decisão colaborativa
Roda de conversa para compartilhamento de aprendizados

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada durante duas aulas de 60 minutos cada, totalizando 2 horas de carga horária.

Aula 1: Introdução ao tema, criação dos cenários domésticos e início da seleção e classificação de imagens.
Aula 2: Conclusão da criação dos cartazes, roda de conversa e reflexão sobre aprendizados.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na observação e participação ativa dos alunos durante todo o processo, incluindo a contribuição para a criação dos cartazes e a qualidade da participação nas discussões. Será dada atenção especial à habilidade dos alunos de justificar suas escolhas e ao desenvolvimento de suas habilidades de argumentação e comunicação. Além disso, será considerado o engajamento dos alunos com o tema, demonstrado através de suas contribuições individuais e em equipe para a identificação e classificação dos riscos domésticos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos materiais como revistas, recortes, imagens impressas, cola, tesoura sem ponta, papel cartão para a confecção dos cartazes, além de um espaço adequado na sala de aula para a simulação dos cenários domésticos. Tais recursos visam facilitar o processo criativo e participativo, garantindo uma experiência educativa rica e engajadora para os alunos.

Revistas e recortes variados
Imagens impressas de objetos domésticos
Papel cartão para cartazes
Cola e tesoura sem ponta
Espaço na sala de aula para cenários

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