Detetives da Natureza

Desenvolvida por: Gerley… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Biodiversidade e Preservação Ambiental

A atividade 'Detetives da Natureza' é uma proposta prática e interativa para os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, na qual terão a oportunidade de explorar o ambiente ao redor da escola ou um espaço verde próximo. Esta missão de campo envolve a coleta de amostras de plantas, pedras e pequenos animais, com o propósito de estudá-las posteriormente em sala de aula. Divididos em grupos, os alunos se tornarão pequenos cientistas, observando atentamente o meio ambiente e coletando exemplares da natureza para a análise. Após a coleta, eles serão conduzidos em uma Roda de Debate, onde cada grupo apresentará suas descobertas, discutindo as características, importância para o ecossistema e curiosidades sobre os elementos encontrados. Esta dinâmica fomenta o respeito pela natureza, amplia o conhecimento sobre biodiversidade e desenvolve habilidades de observação, argumentação e trabalho em equipe. Os estudantes serÃ£o estimulados a desenvolver um olhar crítico sobre a conservação ambiental e a importância da biodiversidade para o equilíbrio do planeta.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito dessa atividade é cultivar nos alunos a conscientização ambiental e a curiosidade científica pela natureza que os rodeia. Através da exploração e investigação prática do ambiente natural, os estudantes desenvolverão habilidades essenciais de observação, coleta de dados e argumentação. Além disso, o trabalho em grupo durante a Roda de Debate estimulará a comunicação eficaz, o respeito pelas ideias alheias e o raciocínio crítico. Ao final da atividade, espera-se que os alunos tenham uma compreensão mais profunda sobre a diversidade biológica e sua importância para o ecossistema, além de fomentar uma postura responsável e proativa em relação à preservação ambiental.

Desenvolver a conscientização sobre a importância da biodiversidade e preservação ambiental.
Aprimorar habilidades de observação e investigação científica.
Incentivar o trabalho em equipe e a comunicação eficaz.
Fomentar habilidades de argumentação e debate.
Promover uma postura proativa de cuidado com o meio ambiente.

Habilidades Específicas BNCC

EF03CI04 - Descrever características de plantas e animais (ciclo de vida, habitat e partes do corpo) e reconhecer sua importância para o equilíbrio dos ambientes naturais.
EF03CI03 - Identificar características de ambientes saudáveis e poluídos e discutir ações humanas responsáveis por sua preservação ou degradação.

Conteúdo Programático

O conteúdo dessa atividade está focado na exploração e compreensão da biodiversidade, abordando aspectos da biologia, ecologia e preservação ambiental. Através da coleta e análise de amostras naturais, os alunos terão um contato direto com diferentes formas de vida e seus habitats, promovendo uma aprendizagem significativa sobre as complexas relações ecossistêmicas e a importância da conservação desses ambientes.

Biodiversidade e tipos de organismos
Ciclos de vida das plantas e animais
Habitats naturais e a importância para o equilíbrio do ecossistema
Impactos humanos no meio ambiente e medidas de preservação

Metodologia

A metodologia ativa escolhida para esta atividade é a Roda de Debate, propiciando um ambiente de aprendizado colaborativo e dinâmico. Inicialmente, os alunos explorarão o exterior em uma missão de campo, buscando amostras que depois serão analisadas. Durante a Roda de Debate, os grupos compartilharão suas descobertas, argumentando sobre sua importância e discutindo medidas de preservação. Esta abordagem prática e participativa incentiva os alunos a se envolverem ativamente no processo de aprendizagem, desenvolvendo suas habilidades de observação, crítica e comunicação.

Missão de campo para coleta de amostras
Organização das amostras e preparação para apresentação
Roda de Debate: apresentação das descobertas e discussão
Elaboração de cartazes sobre as espécies coletadas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade totaliza 3 horas de duração, distribuídas em três aulas de 50 minutos, contemplando a exploração, coleta e apresentação dos dados coletados, além da Roda de Debate.

Aula 1: Introdução ao projeto, formação de grupos e início da missão de campo.
Aula 2: Continuação da coleta de amostras e início da organização para a apresentação.
Aula 3: Roda de Debate - os grupos apresentam suas descobertas, discussões sobre a importância e curiosidades de cada elemento encontrado.

Avaliação

A avaliação da atividade será processual e baseada na participação e envolvimento dos alunos em todas as etapas, desde a coleta de amostras até a participação na Roda de Debate. Será avaliada a capacidade de observação, análise crítica das informações, trabalho em equipe e habilidade de argumentação. Também será levado em conta o respeito pelo ambiente durante a coleta e a qualidade das apresentações, considerando a clareza, organização das ideias e profundidade na discussão sobre a importância dos elementos para o ecossistema.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários materiais básicos para a coleta de amostras, como luvas de proteção, potes de coleta, lupas e etiquetas para identificação. Também serão utilizados recursos didáticos complementares como cartazes, marcadores e materiais para a elaboração das apresentações finais. A disponibilidade de um espaço verde nas proximidades da escola é essencial para o desenvolvimento prático da atividade.

Luvas de proteção e potes de coleta
Lupas e etiquetas para identificação
Cartazes e marcadores para as apresentações
Espaço verde para a exploração

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