Esta atividade foi cuidadosamente projetada para alinhar-se ao currículo escolar, enfocando não apenas a exploração dos sons, mas também incorporando elementos essenciais das ciências, como a identificação de diferentes materiais e a observação de como suas propriedades afetam a produção de som. Através deste jogo, os estudantes terão uma introdução prática aos conceitos de acústica e física, familiarizando-se com ideias como vibração e frequência de uma maneira divertida e envolvente.

A metodologia escolhida para esta atividade envolve uma abordagem prática e interativa, engajando os alunos através do método 'Mão-na-massa', onde eles serão ativamente envolvidos na exploração dos sons. Utilizaremos também a 'Roda de Debate' para fomentar discussões em grupo sobre as experiências e observações feitas, e a 'Aprendizagem Baseada em Jogos' para criar um ambiente de aprendizagem dinâmico e motivador. Este conjunto de estratégias visa não apenas o entendimento teórico dos conceitos abordados, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas importantes.

A atividade terá uma duração total de 2 horas, divididas em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira aula, será introduzido o conceito de som e suas características, seguido pela exploração prática dos objetos e identificação dos sons. Na segunda aula, os alunos participarão de rodas de debate para discutir suas experiências e aprenderão mais sobre o impacto dos materiais e formas na produção de som.

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos objetos que produzam sons distintos quando manipulados (por exemplo, chaves, garrafas de água, papel amassado, etc.), caixas ou sacolas para esconder os objetos, vendas para os olhos dos alunos e um espaço de sala de aula que permita a circulação e a formação de pequenos grupos para discussão. Esse conjunto de recursos simples, mas eficazes, facilitará uma imersão completa no processo de aprendizagem e descoberta.