A Jornada do Nutriente

Desenvolvida por: Denilson (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Naturais

Temática: Sistemas do Corpo Humano

Neste plano de aula, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental vão participar de uma atividade interativa chamada 'A Jornada do Nutriente'. Cada um se tornará um nutriente e a classe será dividida em dois grupos: Sistema Digestório e Sistema Respiratório. Ao passar por estações que imitam as partes do corpo humano, eles enfrentarão desafios e deverão responder perguntas para avançar. O propósito é completar o ciclo da nutrição e mostrar a importância dos sistemas digestório e respiratório nesse processo. Esta atividade visa promover a aprendizagem por experiência, fomentando a discussão em grupo e a solução conjunta de problemas, utilizando a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade são permitir que os alunos compreendam a função e a importância dos sistemas respiratório e digestório na nutrição do corpo, diferenciando os tipos de nutrientes e suas vias no organismo. Também visa desenvolver habilidades de pensamento crítico, trabalho em equipe e resolução de problemas, através de uma abordagem interativa e experiencial de aprendizado.

Compreender as funções dos sistemas digestório e respiratório
Identificar os tipos de nutrientes e suas vias de processamento no corpo
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e colaboração
Fomentar o pensamento crítico e a resolução de problemas

Conteúdo Programático

Esta atividade aborda os conceitos dos sistemas digestório e respiratório, seu papel na nutrição e como os nutrientes são processados e absorvidos pelo corpo. Através de uma abordagem lúdica, os alunos poderão vivenciar o percurso que os nutrientes fazem no organismo, reforçando o aprendizado de ciências de maneira prática e interativa.

Sistemas digestório e respiratório
Tipos de nutrientes e suas funções
Processo de digestão e respiração
Absorção de nutrientes

Metodologia

Utilizando a Aprendizagem Baseada em Projetos, esta atividade transforma os alunos em 'nutrientes', percorrendo uma jornada pelo corpo humano. Através de desafios e perguntas em estações que simulam os sistemas digestório e respiratório, os alunos aplicam o conhecimento de forma prática, promovendo a colaboração e o pensamento crítico.

Divisão da classe em grupos: Sistema Digestório e Sistema Respiratório
Estações representando diferentes partes dos sistemas do corpo
Desafios e perguntas em cada estação
Demonstração prática dos processos digestório e respiratório

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de dois encontros de 60 minutos cada. No primeiro encontro, haverá uma introdução aos sistemas digestório e respiratório e a formação dos grupos. O segundo encontro será dedicado à execução da Jornada do Nutriente, passando pelas diferentes estações.

Aula 1: Introdução aos sistemas do corpo e preparação da jornada
Aula 2: Execução da 'Jornada do Nutriente'

Avaliação

A avaliação será baseada na participação, colaboração e no entendimento demonstrado pelos alunos ao longo da jornada. Perguntas reflexivas serão feitas ao final para avaliar a compreensão dos alunos sobre o papel dos sistemas digestório e respiratório na nutrição. Pontos adicionais serão concedidos por trabalho em equipe, criatividade nas soluções encontradas durante os desafios e habilidades de apresentação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais para simular as estações do corpo humano, como cartolinas, marcadores, figuras e objetos diversos. Recursos adicionais incluem fichas de questões, canetas e materiais de escrita para as respostas dos alunos.

Cartolinas e marcadores
Figuras do sistema digestório e respiratório
Fichas de questões e desafios
Canetas e materiais de escrita

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