Debates sobre Impactos Ambientais

Desenvolvida por: Cristi… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza
Temática: Impactos Ambientais em Ecossistemas Brasileiros

Esta atividade pedagógica prática é destinada aos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de fomentar um debate estruturado entre dois grandes grupos de alunos, cada um representando visões contrárias sobre impactos ambientais em ecossistemas brasileiros causados tanto por catástrofes naturais quanto pela ação humana, como o desmatamento ou a poluição. Os estudantes utilizarão seus conhecimentos previamente adquiridos sobre os ecossistemas brasileiros e suas respectivas faunas e floras para embasar suas argumentações. O propósito central desta atividade é desenvolver habilidades de argumentação e pesquisa nos alunos, enquanto promove uma reflexão crítica sobre a importância da preservação ambiental e do equilíbrio ecológico. Através do uso da metodologia ativa Roda de Debate e da Aprendizagem Baseada em Jogos, os alunos serão instigados a explorar e consolidar seus conhecimentos de maneira dinâmica e engajadora.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como principais objetivos fazer com que os alunos desenvolvam e aprimorem suas habilidades de argumentação e pesquisa, utilizando o conhecimento que possuem sobre os ecossistemas brasileiros e os impactos ambientais que os afetam. Visa também promover uma compreensão mais aprofundada sobre a importância da conservação do meio ambiente e das ações necessárias para manter o equilíbrio ecológico. Além disso, espera-se que os estudantes sejam capazes de avaliar criticamente as consequências das catástrofes naturais e ações humanas nos ecossistemas, incentivando a reflexão sobre suas responsabilidades individuais e coletivas na preservação ambiental.

  • Desenvolver habilidades de argumentação e pesquisa.
  • Promover a compreensão sobre a conservação ambiental e equilíbrio ecológico.
  • Avaliar impactos ambientais nos ecossistemas.
  • Incentivar a reflexão sobre a responsabilidade na preservação do meio ambiente.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF07CI07: Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros quanto à paisagem, à quantidade de água, ao tipo de solo, à disponibilidade de luz solar, à temperatura etc., correlacionando essas características à flora e fauna específicas.
  • EF07CI08: Avaliar como os impactos provocados por catástrofes naturais ou mudanças nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema afetam suas populações, podendo ameaçar ou provocar a extinção de espécies, alteração de hábitos, migração etc.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrangerá o estudo dos principais ecossistemas brasileiros, seus componentes físicos, biológicos e suas inter-relações. Será dada especial atenção aos diferentes tipos de impactos ambientais que esses ecossistemas podem sofrer, seja por ação humana ou catástrofes naturais, e como esses eventos afetam a flora, fauna, recursos hídricos e a qualidade do solo. Os alunos irão explorar casos reais e dados científicos atualizados para basear seus argumentos durante o debate.

  • Principais ecossistemas brasileiros e suas características
  • Impactos ambientais por ação humana: desmatamento, poluição, etc.
  • Consequências das catástrofes naturais nos ecossistemas
  • Preservação ambiental e equilíbrio ecológico

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa Roda de Debate, onde os alunos serão divididos em dois grupos com visões opostas, para estimular uma discussão rica e fundamentada sobre os impactos ambientais nos ecossistemas brasileiros. A Aprendizagem Baseada em Jogos será utilizada para introduzir conceitos chave e estimular o engajamento dos alunos através de situações-problema e simulações que reflitam a realidade dos ecossistemas abordados. Esta combinação metodológica visa maximizar a participação ativa dos alunos, encorajando-os a pesquisar, argumentar e refletir criticamente sobre o tema proposto.

  • Roda de Debate
  • Aprendizagem Baseada em Jogos
  • Pesquisa e elaboração de argumentos
  • Simulações de impactos ambientais

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade ocorrerá ao longo de duas aulas, cada uma com duração de 60 minutos. Na primeira aula, haverá uma introdução aos temas, revisão de conceitos e formação dos grupos para o debate. Na segunda aula, será realizada a Roda de Debate, seguida de uma conclusão coletiva e reflexão sobre os aprendizados.

  • Aula 1: Introdução e preparação para o debate
  • Aula 2: Roda de Debate e conclusões

Avaliação

A avaliação da atividade será feita com base na participação ativa dos alunos durante os debates, na qualidade dos argumentos apresentados e na capacidade de utilizar informações científicas para fundamentar suas opiniões. Será considerada, também, a habilidade dos alunos em trabalhar em equipe e respeitar as opiniões divergentes. Através de uma rubrica de avaliação, serão analisados critérios como clareza, relevância, embasamento teórico dos argumentos e engajamento no debate. Feedbacks construtivos serão fornecidos para incentivar a melhoria contínua dos estudantes.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários acesso à internet para pesquisa, recursos audiovisuais para a apresentação de dados e conceitos, materiais para a construção de cartazes ou slides pelos grupos, além de artigos e publicações científicas que ofereçam informações atualizadas sobre os ecossistemas brasileiros e seus desafios ambientais. Também serão utilizados jogos educacionais que simulem situações de impacto ambiental para facilitar a compreensão dos alunos.

  • Acesso à internet para pesquisas
  • Recursos audiovisuais (datashow, computador)
  • Materiais para cartazes ou slides
  • Artigos e publicações científicas
  • Jogos educacionais sobre meio ambiente

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