A Ciência Por Trás da Respiração

Desenvolvida por: Alessa… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza
Temática: Respiração Celular

Esta atividade prática tem como objetivo proporcionar aos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental uma compreensão concreta sobre o processo de respiração celular, essencial para a vida dos seres vivos. Através do uso de um experimento simples que envolve o escurecimento de fatias de maçã expostas ao ar e o impacto do suco de limão neste processo, os alunos serão capazes de visualizar e discutir conceitos envolvidos na respiração celular, como a oxidação e a ação de antioxidantes como a vitamina C. O suco de limão, rico em vitamina C, servirá como uma analogia às defesas celulares contra o processo de oxidação, facilitando a compreensão de processos bioquímicos complexos de maneira acessível e pragmática. Além de realizar a atividade prática, os alunos discutirão em grupos as observações realizadas, relacionando-as com o conhecimento teórico sobre como as células vivas utilizam oxigênio e nutrientes para gerar energia, e como esse conhecimento se aplica em seus organismos e no mundo natural.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão prática sobre a respiração celular e a importância das reações químicas na manutenção da vida. Pretende-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de entender os mecanismos de oxidação e a função dos antioxidantes dentro dos organismos vivos, além de relacionar esses conceitos com a obtenção de energia pelas células a partir de nutrientes. Esta compreensão servirá como base para a exploração de tópicos mais complexos em biologia e química, promovendo uma aprendizagem significativa e contextualizada.

  • Identificar e explicar o processo de oxidação e sua importância para a respiração celular.
  • Compreender a ação antioxidante da vitamina C e sua relevância biológica.
  • Relacionar o processo de respiração celular com a obtenção de energia pelas células.
  • Desenvolver habilidades de investigação científica e pensamento crítico através da experimentação.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF08CI01: Compreender os processos de respiração celular e sua importância para a vida dos seres vivos.

Conteúdo Programático

Nesta atividade, exploraremos conceitos fundamentais relacionados à bioquímica celular, enfocando a respiração celular, um processo bioquímico vital para a sobrevivência dos seres vivos. Utilizando um experimento prático e discussões dirigidas, a atividade visa aprofundar o conhecimento dos alunos sobre como as células utilizam oxigênio e nutrientes para produzir energia. Discutiremos também sobre a oxidação, um processo químico que ocorre em nosso dia a dia e em nossos corpos, e como antioxidantes como a vitamina C podem proteger as células contra danos.

  • Processo de respiração celular
  • Importância da respiração celular para os seres vivos
  • Oxidação e antioxidantes
  • Papel da vitamina C como antioxidante

Metodologia

A metodologia da atividade segue uma abordagem mão-na-massa, permitindo que os alunos participem ativamente do processo de aprendizagem através da realização de um experimento. Os alunos irão observar, em tempo real, o efeito do suco de limão nas fatias de maçã expostas ao ar, comparando-as com as fatias não tratadas. Esta comparação visual facilitará a compreensão dos conceitos de oxidação e de como os antioxidantes atuam. As discussões em grupo e a orientação do professor ajudarão a aprofundar o entendimento dos alunos e a relacionar a atividade prática com a teoria abordada.

  • Experimento prático com fatias de maçã, suco de limão e observação de resultados
  • Discussão em grupos sobre os resultados e relação com conceitos teóricos
  • Apresentação de conteúdo teórico contextualizando a atividade prática

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em dois encontros de 60 minutos cada. No primeiro encontro, os alunos serão introduzidos aos conceitos chaves e realizarão o experimento. No segundo encontro, eles discutirão os resultados em pequenos grupos e relacionarão suas observações com o conhecimento teórico sobre respiração celular.

  • Aula 1: Introdução aos conceitos e realização do experimento
  • Aula 2: Discussão dos resultados e conexão com a teoria

Avaliação

A avaliação desta atividade será realizada através da participação dos alunos nas discussões em sala, observando sua capacidade de relacionar o experimento prático com os conceitos teóricos abordados. Além disso, será solicitado um relatório de grupo, no qual os alunos deverão descrever os procedimentos realizados, apresentar os resultados do experimento e elaborar conclusões a partir de suas observações e do conhecimento adquirido. Este relatório servirá como instrumento de avaliação de sua compreensão sobre os processos de respiração celular, oxidação e ações antioxidantes.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples e acessíveis, que permitirão aos alunos realizar o experimento e observar os processos de oxidação e ação antioxidante de maneira prática e demonstrativa. Este enfoque prático visa fortalecer a conexão dos alunos com os conceitos teóricos, promovendo uma aprendizagem significativa.

  • Fatias de maçã
  • Suco de limão
  • Pratos ou bandejas
  • Luvas descartáveis
  • Material para anotações (caderno, caneta)

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