Esta atividade prática, 'Desvendando os Métodos Contraceptivos', é desenhada para envolver os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental em uma caça ao tesouro educativa dentro da sala de aula, com o objetivo de explorar e aprender sobre os diversos métodos contraceptivos de maneira engajada e reflexiva. Utilizando pistas escondidas pela sala, os estudantes buscarão informações sobre a eficácia, os modos de ação e a importância da responsabilidade compartilhada na escolha do método contraceptivo mais adequado. Ao longo do percurso, eles desbloquearão curiosidades e dados essenciais sobre cada método, fornecendo uma base integral para a conscientização acerca da prevenção da gravidez precoce e indesejada, e das Doenças Sexualmente Transmissíveis (DSTs). A atividade culmina em uma discussão coletiva, onde os participantes poderão compartilhar insights e reflexões sobre as informações coletadas, promovendo uma compreensão profunda sobre saúde sexual e reprodutiva.
O propósito desta atividade é estimular o pensamento crítico e a autonomia dos estudantes sobre a temática da saúde sexual e reprodutiva, promovendo o entendimento dos diferentes métodos contraceptivos, sua eficácia, modos de ação e a crucialidade de uma escolha responsável e compartilhada. Além disso, busca-se criar um espaço seguro para discussão e esclarecimento de dúvidas sobre a prevenção de gravidez e DSTs, capacitando os alunos a tomar decisões informadas sobre sua saúde sexual.
O conteúdo abrange a análise comparativa dos métodos contraceptivos, incluindo aspectos como sua eficácia, modo de ação e importância no contexto de uma saúde sexual e reprodutiva responsável. Além disso, discute-se a prevenção de gravidez precoce e indesejada, bem como das Doenças Sexualmente Transmissíveis (DSTs), com um olhar crítico sobre a importância da educação sexual como ferramenta de empoderamento dos jovens.
A metodologia ativa será utilizada para engajar os alunos na construção do conhecimento de forma participativa. A 'caça ao tesouro' funciona como um instrumento lúdico de aprendizado, onde os estudantes, divididos em grupos, seguirão pistas escondidas na sala para descobrir informações sobre métodos contraceptivos. Esta abordagem prática facilita a internalização do conteúdo de forma interativa e promove a colaboração entre os participantes, encorajando-os a debater e compartilhar suas descobertas e reflexões ao longo da atividade.
A atividade será realizada em duas aulas de 30 minutos cada, totalizando uma hora de engajamento. Na primeira aula, será introduzido o contexto da caça ao tesouro, dividindo os alunos em grupos e iniciando a busca pelas pistas. Na segunda aula, a busca continuará, culminando na discussão em grupo sobre as descobertas e reflexões acerca da temática abordada.
A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos, a profundidade das discussões em grupo e a compreensão dos conceitos relacionados aos métodos contraceptivos e prevenção. Considerar-se-á a colaboração entre os membros do grupo, a capacidade de conectar as informações encontradas com as discussões e como aplicam o conhecimento adquirido em seus argumentos. Exercícios reflexivos pós-discussão também podem ser utilizados para avaliar a absorção individual do conteúdo.
Para a realização dessa atividade, será necessário preparar pistas impressas contendo informações sobre os diferentes métodos contraceptivos. Recursos visuais, como imagens e gráficos, também serão utilizados para auxiliar na compreensão e no engajamento dos alunos. Além disso, far-se-á uso do espaço físico da sala de aula para esconder as pistas e promover a movimentação entre os grupos.
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