Detetives da Saúde: Em busca dos microrganismos

Desenvolvida por: Tereza… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Doenças Sexualmente Transmissíveis (DSTs) com ênfase na AIDS

Esta atividade educativa prática tem como objetivo transformar os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental em 'detetives da saúde', investigando profundamente as doenças sexualmente transmissíveis (DSTs), com um foco particular na AIDS. Inicialmente, os estudantes realizarão pesquisas individuais em casa, utilizando fontes confiáveis na internet ou livros, para compreender a história, sintomas, modos de transmissão e métodos de prevenção dessas doenças. Posteriormente, em sala de aula, eles serão divididos em grupos para compartilhar seus achados. Cada grupo irá compilar as informações coletadas em um 'mapa de investigação' detalhado sobre as DSTs. Este trabalho colaborativo tem como finalidade não só a aprendizagem profunda sobre o tema, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais importantes. A culminância da atividade será a criação de uma campanha de conscientização criativa por parte dos alunos, que empregarão cartazes, folhetos e mídias sociais educativas para disseminar a importância da prevenção e do tratamento precoce das DSTs.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos de aprendizagem desta atividade incluem a promoção de uma compreensão abrangente sobre as DSTs, com um destaque para a AIDS, entre os alunos do 8º ano. Eles aprenderão a identificar os principais sintomas, modos de transmissão, tratamentos e principalmente, as estratégias de prevenção contra essas doenças. Adicionalmente, a atividade visa desenvolver habilidades essenciais de pesquisa, análise crítica de informações e trabalho colaborativo, bem como a capacidade de comunicar informações sensíveis e importantes de maneira respeitosa e eficaz.

Compreender detalhadamente as características, sintomas, transmissão e prevenção das DSTs, com ênfase na AIDS
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica ao buscar informações em fontes confiáveis
Promover a colaboração e a comunicação eficaz ao trabalhar em equipe para sintetizar informações
Criar campanhas de conscientização sobre a prevenção das DSTs, aplicando criatividade e conhecimento adquirido

Habilidades Específicas BNCC

EF08CI10: Identificar os principais sintomas, modos de transmissão e tratamento de algumas DST (com ênfase na AIDS), e discutir estratégias e métodos de prevenção.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade envolve um estudo abrangente sobre as DSTs, com uma ênfase particular na AIDS. Os estudantes irão explorar a história destas doenças, compreender seus principais sintomas e as formas como são transmitidas. Adicionalmente, eles investigarão as múltiplas estratégias de prevenção e os tratamentos disponíveis. Este estudo detalhado permite não apenas a assimilação de conhecimentos específicos, mas também promove uma compreensão maior sobre a importância da prevenção e da responsabilidade individual e coletiva na saúde sexual.

História das DSTs e da AIDS
Sintomas e transmissão das DSTs, com foco na AIDS
Métodos de prevenção contra as DSTs
Tratamentos disponíveis para as DSTs

Metodologia

A metodologia ativa Sala de Aula Invertida será implementada nesta atividade. Os alunos realizarão pesquisas preliminares em casa, para então, em sala de aula, engajar-se em discussões profundas e colaborativas sobre os temas estudados. A criação de 'mapas de investigação' em grupos permitirá que os estudantes sintetizem e compartilhem as informações coletadas, promovendo uma aprendizagem ativa e participativa. Esta abordagem incentiva os alunos a serem protagonistas do seu próprio aprendizado, enquanto a elaboração das campanhas de conscientização colocará em prática seus conhecimentos de maneira criativa e significativa.

Pesquisa individual pré-aula
Discussões em grupo e compartilhamento de informações
Criação de 'mapas de investigação' sobre as DSTs
Elaboração de campanhas de conscientização

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, após uma breve introdução pelo professor, os grupos apresentarão suas pesquisas e começarão a construir seus 'mapas de investigação'. Na segunda aula, os grupos finalizarão seus mapas e desenvolverão as campanhas de conscientização. Um momento será reservado para a apresentação das campanhas a toda a classe.

Aula 1: Introdução, discussão em grupo e início da criação do mapa de investigação
Aula 2: Finalização do mapa de investigação e desenvolvimento da campanha de conscientização

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada tanto no processo quanto no produto final. Critérios como a qualidade e a profundidade da pesquisa, a participação e contribuição individual no trabalho em grupo, a criatividade e precisão na campanha de conscientização serão considerados. A capacidade de sintetizar as informações no 'mapa de investigação' e a eficácia da campanha em comunicar as mensagens-chave sobre prevenção e tratamento das DSTs também serão avaliadas. A participação ativa, o respeito mútuo durante as discussões em grupo e a capacidade de trabalhar colaborativamente serão aspectos importantes na avaliação do desempenho dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem acesso à internet para a pesquisa inicial em casa, assim como livros e artigos confiáveis sobre as DSTs. Em sala de aula, será necessária uma variedade de materiais para a criação dos 'mapas de investigação', como papel, canetas, marcadores, post-its e outros materiais de papelaria. Para a elaboração das campanhas de conscientização, os alunos poderão precisar de acesso a ferramentas digitais para criação de folhetos e postagens em mídias sociais, além de materiais para produção de cartazes.

Acesso à internet e fontes confiáveis de informação
Materiais para a criação dos 'mapas de investigação'
Ferramentas digitais para elaboração de folhetos e postagens em mídias sociais
Materiais para produção de cartazes

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