Missão Hemoglobina: Uma Jornada pelo Sangue

Desenvolvida por: Sheila… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Sistema Circulatório

Nesta atividade prática e interativa, concebida para alunos do 8º ano do Ensino Fundamental, os estudantes serão convidados a mergulhar no mundo fascinante do sistema circulatório através de um jogo de tabuleiro educativo denominado 'Missão Hemoglobina: Uma Jornada pelo Sangue'. Cada equipe de alunos representará componentes distintos do sangue - glóbulos vermelhos, glóbulos brancos, plaquetas e plasma -, com o tabuleiro simulando o sistema circulatório. Ao longo da jornada, os participantes enfrentarão desafios que simulam a batalha contra vírus, o processo de cicatrização de feridas e a importância do transporte de oxigênio e nutrientes para o corpo. Este cenário oferece uma oportunidade única para os alunos elaborarem estratégias voltadas para a superação de obstáculos como a limpeza de resíduos metabólicos, promovendo assim uma compreensão profunda tanto da composição do sangue quanto de sua função vital no corpo humano. Ao encorajar a interatividade e a aplicação de conhecimentos teóricos em um contexto lúdico, espera-se não apenas facilitar a aprendizagem, mas também estimular o desenvolvimento de habilidades críticas e de trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo dessa atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão holística e integrada do sistema circulatório, destacando em particular a complexidade e a importância do sangue como um fluído vital para a manutenção da vida. Pretende-se que, ao final desta atividade, os estudantes sejam capazes de identificar e descrever as funções dos diferentes componentes do sangue, compreender o processo de circulação e distribuição de oxigênio e nutrientes, além de identificar as estratégias de defesa do organismo contra agentes patogênicos e a importância do processo de coagulação. Almeja-se, portanto, não apenas o enriquecimento do conhecimento técnico-científico dos alunos, mas também o desenvolvimento de habilidades de raciocínio lógico, tomada de decisão e trabalho colaborativo, essenciais para o aprendizado ativo e crítico.

Descrever a composição e funções do sangue no corpo humano
Explicar o processo de circulação do sangue e sua importância para a saúde e sobrevivência
Identificar as estratégias do corpo humano para defesa, cicatrização e transporte de substâncias vitais
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e estratÃ©gia
Promover o aprendizado lúdico como meio de facilitação do conhecimento científico

Habilidades Específicas BNCC

EF08CI13 - Descrever o percurso do sangue no corpo humano, nomeando corretamente as estruturas do sistema circulatório e suas funções
EF08CI14 - Argumentar sobre a importância dos componentes do sangue para a manutenção da saúde, com base em investigações e reflexões sobre o tema

Conteúdo Programático

Através de 'Missão Hemoglobina: Uma Jornada pelo Sangue', abordaremos conteúdos fundamentais relacionados ao sistema circulatório e seus componentes, promovendo um entendimento aprofundado sobre o papel crucial do sangue no organismo humano. O enfoque será dado à compreensão das funções dos glóbulos vermelhos, glóbulos brancos, plaquetas e plasma, assim como à dinâmica da circulação sanguínea e ao processo de defesa do corpo. Pretendemos, assim, criar uma ponte entre o conhecimento teórico e a aplicação prática, utilizando a metodologia ativa de aprendizagem baseada em jogos para transformar a sala de aula em um espaço dinâmico de descoberta e construção do conhecimento.

Composição do sangue: glóbulos vermelhos, brancos, plaquetas e plasma
Funções dos componentes do sangue
Sistema circulatório: estrutura e funcionamento
Processos de defesa do organismo: resposta imunológica
Importância da coagulação e cicatrização

Metodologia

Esta atividade adota a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos, incentivando os alunos a se engajarem ativamente no processo de aprendizagem através da experiência direta do jogo. Será utilizado um tabuleiro que representa o sistema circulatório, onde os alunos, divididos em grupos, assumirão papéis de diferentes componentes do sangue. Através de desafios e obstáculos apresentados durante o jogo, os alunos serão estimulados a pensar criticamente, trabalhar em equipe e aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula de forma prática e significativa. Esta metodologia promove não apenas o entendimento conceitual, mas também habilidades sociais e cognitivas importantes.

Jogo de tabuleiro como ferramenta de aprendizado
Trabalho em equipe e colaboração
Aplicação prática de conhecimentos teóricos
Reflexão e debate sobre as jogadas e estratégias utilizadas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Missão Hemoglobina: Uma Jornada pelo Sangue' será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a introdução ao tema, explicação das regras do jogo e formação das equipes. Na segunda aula, os alunos jogarão o jogo, aplicando os conhecimentos adquiridos e, ao final, haverá uma discussão coletiva sobre as experiências e aprendizados.

Aula 1: Apresentação do jogo, formação das equipes e explicação das regras
Aula 2: Execução do jogo, aplicação de conhecimentos e discussão sobre a experiência

Avaliação

A avaliação será realizada de forma contínua e formativa, observando a participação, engajamento e contribuição individual e em equipe durante a atividade. Será considerada a capacidade dos alunos de aplicar conhecimentos teóricos na prática, bem como a habilidade de trabalhar colaborativamente. Discussões reflexivas pós-jogo contribuirão para a compreensão dos conceitos abordados. Feedbacks individuais e coletivos serão providenciados, valorizando não apenas os conhecimentos adquiridos, mas também o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e cognitivas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização dessa atividade, serão necessários materiais como um tabuleiro de jogo personalizado que represente o sistema circulatório, peças que simbolizem os componentes do sangue, cartas de desafios relacionadas à limpeza de resíduos metabólicos e outras funções do sangue. Além disso, é essencial dispor de espaço adequado para acomodar os grupos de alunos e facilitar a interação entre eles. O suporte de recursos visuais e textuais complementares para revisão dos conteúdos pode enriquecer ainda mais a experiência de aprendizagem.

Tabuleiro de jogo do sistema circulatório
Peças representativas dos componentes do sangue
Cartas de desafio e estratégia
Material para consulta e revisão de conteúdos
Espaço adequado para a realização do jogo

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