Desvendando o Código Genético

Desenvolvida por: Ana Jú… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza
Temática: Genética: Mitose e Meiose

Esta atividade prática, intitulada 'Desvendando o Código Genético', é projetada para alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de oferecer um entendimento aprofundado sobre os processos celulares de mitose e meiose e seu papel fundamental na transmissão das características hereditárias. A atividade inicia com uma aula expositiva na qual o professor irá introduzir os conceitos básicos de mitose e meiose, enfatizando suas importâncias para a vida biológica. Será dada ênfase na forma como esses processos contribuem para a continuidade genética e variabilidade das espécies. Em seguida, proceder-se-á à atividade prática, onde os alunos, divididos em pequenos grupos, utilizarão cartões que simulam cromossomos com genes codificados por diferentes cores ou formas. Por meio desta simulação de meiose, os estudantes terão a oportunidade de visualizar e entender como a recombinação e segregação dos cromossomos geram a diversidade genética. Os alunos serão encorajados a explorar a combinação de gametas e discutir os possíveis resultados genéticos nos descendentes, abordando de maneira prática a transmissão das características hereditárias e a variabilidade genética. Este exercício não só solidifica o conhecimento teórico apresentado, mas também promove o desenvolvimento de habilidades como trabalho em equipe, pensamento crítico e comunicação.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é facilitar aos alunos a compreensão dos complexos processos de mitose e meio, enfatizando sua importância na transmissão das características hereditárias e na biodiversidade. Busca-se promover um aprendizado dinâmico e interativo, onde os estudantes possam visualizar e simular os processos de divisão celular e recombinação genética, facilitando assim a compreensão da teoria genética e da hereditariedade. Ao final, espera-se que os alunos sejam capazes de explicar os mecanismos de mitose e meiose, entender a formação de gametas e sua influência na diversidade genética, cuja introspecção será crucial para o entendimento de conceitos mais avançados em biologia e genética.

  • Compreender os processos de mitose e meiose e seu papel na transmissão das características hereditárias.
  • Visualizar e simular a formação de gametas por meio da meiose, promovendo o entendimento sobre a recombinação genética.
  • Discutir a importância da variabilidade genética e como ela contribui para a biodiversidade.
  • Desenvolver habilidades de trabalho em equipe, comunicação e pensamento crítico através de atividades práticas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade cobre os fundamentos da divisão celular por meio da mitose e meiose, focando na maneira como esses processos contribuem para a reprodução e a variabilidade genética. Os alunos explorarão os conceitos de cromossomos, alelos, gametas e a formação destes últimos, utilizando recursos didáticos que incluem cartões coloridos e formas para simular a segregação e a recominação genética. Esta abordagem prática cela a teoria à observação direta e experimentação, vital para uma compreensão sólida da genética.

  • Introdução aos conceitos básicos de mitose e meiose.
  • Importância dos processos de divisão celular na transmissão das características hereditárias.
  • Simulação prática da formação de gametas e recombinação genética.
  • Análise da variabilidade genética e sua contribuição para a biodiversidade.

Metodologia

A metodologia desta atividade combina aulas expositivas com atividades práticas 'Mão-na-massa' e Aprendizagem Baseada em Jogos. Inicialmente, conceitos fundamentais sobre mitose e meiose serão apresentados de forma expositiva, seguidos por uma atividade prática divisória, na qual os alunos, em pequenos grupos, utilizarão cartões representando cromossomos para simular a meiose e a formação de gametas. Esta abordagem interativa visa não só reforçar a compreensão do conteúdo teórico, mas também engajar os estudantes numa aprendizagem experiencial, propiciando uma maior retenção de conhecimento e desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas.

  • Aula expositiva com recursos visuais para introdução dos conceitos.
  • Atividades práticas de simulação de meiose com cartões coloridos.
  • Discussões em grupo para análise dos resultados e variabilidade genética.
  • Apresentação e explicação em grupo das simulações realizadas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma sessão de 1 horas, dividida em duas partes. Na primeira, de aproximadamente 20 minutos, será feita a aula expositiva abordando os conceitos básicos. Os 40 minutos restantes serão destinados à atividade prática de simulação da meiose e subsequente discussão em grupo sobre variabilidade genética.

  • Aula 1 da atividade: Introdução aos conceitos de mitose e meiose; explicação dos objetivos da atividade prática.
  • Aula 2 da atividade: Execução da atividade prática em grupos; discussão e apresentação dos resultados.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e baseará na participação dos estudantes durante o processo de aprendizagem, sua capacidade de trabalhar em equipe e sua compreensão dos conceitos discutidos. Cada grupo deverá simular a formação de gametas e apresentar os resultados, explicando como a combinação de gametas pode resultar em diferentes características nos descendentes. Será avaliada a precisão das explicações, a criatividade na simulação e o entendimento sobre como os processos de mitose e meiose contribuem para a variabilidade genética. Exemplos concretos de entendimento esperado incluem a capacidade de explicar a importância da segregação e recombinação dos cromossomos durante a meiose.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, seriam necessários cartões ou papéis coloridos que representem diferentes cromossomos, marcadores, fichas ou outros materiais que possam ser utilizados para simular genes e alelos. Recursos adicionais incluem quadros brancos ou flip charts para as apresentações das simulações dos grupos e materiais audiovisuais para auxiliar na aula expositiva inicial.

  • Cartões ou papéis coloridos representando cromossomos.
  • Marcadores, fichas ou objetos para simular genes e alelos.
  • Quadros brancos ou flip charts para apresentações.
  • Recursos audiovisuais para aulas expositivas.

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