Os Construtores de Átomos

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Modelos atômicos

Nesta atividade pedagógica, denominada 'Os Construtores de Átomos', alunos do 9º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de engajar-se em uma experiência de aprendizagem prática e interativa. Inicialmente, será introduzido o conceito da estrutura atômica, percorrendo os principais modelos atômicos que marcaram a história da ciência, desde o modelo de Dalton até o modelo quântico atual. A atividade visa proporcionar aos estudantes um entendimento abrangente sobre como a compreensão do átomo evoluiu ao longo do tempo, e como essa evolução reflete o avanço do conhecimento científico. Posteriormente, divididos em grupos, os alunos escolherão um elemento químico e construirão um modelo atômico desse elemento, utilizando para isso materiais variados como bolinhas de isopor, palitos de dente, massinha de modelar, entre outros. Cada grupo será responsável por identificar o número de prótons, nêutrons e elétrons do elemento escolhido, e representar essas características em seu modelo. Ao final da atividade, os grupos apresentarão seus modelos atômicos, compartilhando as descobertas realizadas durante o processo de construção e discutindo as semelhanças e diferenças entre os modelos apresentados, propiciando uma reflexão conjunta sobre a evolução dos modelos atômicos e o processo de abstração involvido na ciência.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo fomentar o entendimento dos estudantes sobre os fundamentos da estrutura atômica e a evolução histórica dos modelos atômicos. Busca-se promover a capacidade de abstração e raciocínio lógico, essenciais para a compreensão das teorias científicas que descrevem o mundo microscópico. Além disso, pretende-se desenvolver habilidades de trabalho em equipe, comunicação eficaz e criatividade, à medida que os alunos colaboram para construir e apresentar os modelos atômicos. A articulação entre teoria e prática através da metodologia ativa permite aos estudantes a assimilação concreta dos conceitos, favorecendo uma aprendizagem significativa e ativa.

Compreender a evolução histórica dos modelos atômicos e seu impacto no avanço científico.
Associar as características dos elementos químicos à sua representação através dos modelos atômicos.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe, comunicação e criatividade na construção de modelos.
Estimular o pensamento crítico sobre a importância dos modelos científicos na compreensão do mundo natural.

Conteúdo Programático

O conteúdo desta atividade abrange uma visão geral sobre a história e desenvolvimento dos modelos atômicos, desde os primeiros conceitos até a moderna compreensão quântica do átomo. Serão discutidos aspectos fundamentais como a constituição do átomo, incluindo prótons, nêutrons e elétrons, além de como diferentes cientistas contribuíram para a evolução do conhecimento atômico. A atividade propicia também uma reflexão sobre o papel das representações e modelos na ciência, abordando a importância da modelagem na compreensão e representação de conceitos abstratos.

Introdução aos conceitos fundamentais da estrutura atômica.
História dos modelos atômicos: Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, até o modelo atual.
Constituição do átomo: prótons, nÃªutrons e elétrons.
Representação prática dos elementos químicos e seus átomos.

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa de aprendizagem, focando em atividades práticas e participativas. Inicialmente, haverá uma explanação teórica interativa sobre os modelos atômicos. Em seguida, os alunos serão divididos em grupos para a construção dos modelos atômicos, estimulando a pesquisa, discussão e colaboração entre os membros. A apresentação final dos modelos por cada grupo promoverá a articulação entre teoria e prática, permitindo aos alunos aplicar o conhecimento teórico em um contexto prático e demonstrar sua compreensão de forma criativa e engajada.

Explanação interativa sobre a evolução dos modelos atômicos.
Atividade prática em grupo para construção dos modelos atômicos.
Pesquisa e discussão em grupo para a escolha e representação do elemento químico.
Apresentação dos modelos atômicos construídos pelos grupos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade total será de 1 hora, dividida em duas aulas de 30 minutos. Na primeira aula, realizaremos a introdução teórica aos modelos atômicos e a divisão dos grupos. Na segunda aula, os alunos construirão os modelos e os apresentarão.

Aula 1: Introdução aos modelos atômicos e divisão dos grupos.
Aula 2: Construção e apresentação dos modelos atômicos.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante todo o processo, incluindo a fase de construção e apresentação dos modelos atômicos. Avaliaremos também a criatividade, precisão científica e a capacidade de trabalhar em equipe. A apresentação deverá demonstrar um entendimento claro do elemento químico escolhido, bem como das fundamentações teóricas dos modelos atômicos. Serão valorizadas as discussões que refletirem sobre as semelhanças e diferenças entre os diversos modelos apresentados e o que cada grupo aprendeu sobre a evolução dos modelos atômicos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário providenciar diversos materiais, tais como bolinhas de isopor de diferentes tamanhos, palitos de dente, massinha de modelar de várias cores, e etiquetas para identificação dos componentes atômicos. Recursos adicionais incluem acesso à internet para pesquisa, projetor multimídia para as explanações iniciais e slides com informações relevantes sobre a história dos modelos atômicos e a constituição dos átomos.

Bolinhas de isopor de vários tamanhos
Palitos de dente
Massinha de modelar de diferentes cores
Etiquetas para identificação
Acesso à internet
Projetor multimídia e slides sobre modelos atômicos

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