Quiz da Sustentabilidade

Desenvolvida por: Aline … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Sustentabilidade e Meio Ambiente

A atividade proposta, intitulada Quiz da Sustentabilidade, é voltada para alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e tem como objetivo engajar os estudantes em uma aprendizagem ativa sobre questões de sustentabilidade, reciclagem e impactos ambientais. Antes de partir para a atividade prática de confecção de coletoras, os alunos participarão de um jogo de perguntas e respostas digital. Por meio desta dinâmica, busca-se não apenas revisar conceitos importantes relacionados ao meio ambiente, mas também promover uma reflexão crítica sobre ações cotidianas que podem contribuir para a solução de problemas ambientais. As perguntas serão projetadas no quadro interativo e os alunos, organizados em grupos, responderão usando dispositivos móveis ou papel. A atividade enfatiza a colaboração e a competição saudável, com a pontuação de cada equipe baseada na correção das respostas, incentivando assim o engajamento e a participação ativa de todos.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito central desta atividade é promover nos alunos o desenvolvimento de competências e habilidades relacionadas à sustentabilidade e conservação ambiental. Busca-se através desta dinâmica estimular o pensamento crítico, a capacidade de trabalhar em equipe e a conscientização sobre a importância de ações individuais e coletivas voltadas para a melhoria do meio ambiente. Além disso, a atividade visa aprofundar o conhecimento dos alunos sobre reciclagem, práticas sustentáveis e impactos ambientais, preparando-os para a elaboração de soluções criativas e eficazes para os desafios ambientais contemporâneos.

Estimular o pensamento crítico sobre questões ambientais.
Promover habilidades de trabalho em equipe e colaboração.
Aprofundar conhecimentos sobre reciclagem e sustentabilidade.
Incentivar a conscientização e ação frente aos desafios ambientais.
Preparar os alunos para a elaboração de soluções para problemas ambientais.

Habilidades Específicas BNCC

EF09CI13: Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.

Conteúdo Programático

Esta atividade situa-se dentro dos temas de sustentabilidade e meio ambiente, abordando conceitos fundamentais relacionados à reciclagem, à redução de resíduos e aos impactos humanos sobre o meio ambiente. Serão exploradas diversas iniciativas de sucesso que promovem a sustentabilidade, tanto no âmbito local quanto global, proporcionando aos alunos um panorama abrangente e atual sobre as melhores práticas em conservação ambiental e gestão de recursos.

Sustentabilidade e suas dimensões: econômica, social e ambiental.
Reciclagem e gestão de resíduos: práticas e benefícios.
Impactos ambientais das atividades humanas e suas soluções.
Iniciativas bem-sucedidas de conservação e sustentabilidade.

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos para a realização desta atividade. Esta abordagem permitirá que os alunos sejam agentes ativos no seu processo de aprendizagem, por meio da participação em um jogo de perguntas e respostas que promove não apenas a aquisição de conhecimento, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas importantes. A atividade será realizada em equipe, fomentando a colaboração e o espírito de equipe, e as perguntas projetadas no quadro interativo demandarão dos alunos não apenas conhecimentos específicos, mas também capacidade de pensamento crítico e resolução de problemas.

Uso de quadro interativo para projetar o quiz.
Divisão da classe em equipes para responder às perguntas.
Utilização de dispositivos móveis ou papel para as respostas.
Competição baseada em pontos por cada resposta correta.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade de 1 hora será dividida da seguinte forma: Introdução ao tema e regras do jogo (10 minutos), execução do Quiz da Sustentabilidade (40 minutos) e discussão dos resultados e reflexão sobre aprendizados (10 minutos).

Aula 1 da atividade: Introdução, Quiz da Sustentabilidade e Reflexão.

Avaliação

A avaliação desta atividade se dará por meio da participação e desempenho dos alunos no Quiz da Sustentabilidade. Pontos serão atribuídos a cada resposta correta, e a equipe com maior pontuação será reconhecida. Além disso, será valorizada a participação, engajamento e contribuição de ideias durante a discussão final, onde os alunos terão a oportunidade de refletir sobre os aprendizados do jogo e relacioná-los com a atuação prática na questão da confecção de lixeiras sustentáveis. Este modelo de avaliação permite não apenas verificar a aquisição de conhecimentos específicos, mas também o desenvolvimento de habilidades como trabalho em equipe, liderança e pensamento crítico.

Materiais e ferramentas:

Para a realização dessa atividade, serão necessários recursos como um quadro interativo ou projetor, acesso à internet, dispositivos móveis ou papel e caneta para que os alunos possam registrar suas respostas. Esses materiais são essenciais para a execução do quiz e para permitir uma dinâmica interativa e envolvente entre os participantes.

Quadro interativo ou projetor.
Acesso à internet.
Dispositivos móveis ou papel e caneta.

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