Caça ao Tesouro Cultural

Desenvolvida por: Silvan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física e Artes

Temática: Brincadeiras e Jogos Populares

A atividade 'Caça ao Tesouro Cultural' propõe uma experiência única e envolvente para os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, na qual participarão de uma caça ao tesouro para explorar diferentes brincadeiras e jogos populares de suas comunidades e regiões. Cada tesouro encontrado guiará os alunos a uma estação específica, onde terão a oportunidade de aprender e praticar um jogo ou brincadeira diferente. Essa abordagem não só visa a diversão e o envolvimento dos alunos, mas também procura enfatizar a diversidade cultural e a importância dessas atividades na preservação das tradições. Após a prática de cada jogo, os alunos, em equipes, criarão cartazes coloridos com instruções e curiosidades sobre cada brincadeira, contribuindo para a valorização e a disseminação dessas práticas culturais dentro e fora do ambiente escolar. Essa atividade incorpora a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos, utilizando a ludicidade como ferramenta para o aprendizado, estimulando a criatividade, o trabalho em equipe e a pesquisa sobre as tradições culturais locais.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é promover o conhecimento e a valorização das brincadeiras e jogos populares entre os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, utilizando-se da metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos. Dessa forma, almeja-se estimular o desenvolvimento de habilidades como trabalho em equipe, criatividade, pesquisa e expressão corporal. Além disso, busca-se despertar nos alunos o interesse pelas manifestações culturais de suas comunidades e regiões, reconhecendo suas importâncias para a preservação das tradições e promoção da diversidade.

Explorar a diversidade de jogos e brincadeiras populares da comunidade e região.
Valorizar as tradições culturais ligadas aos jogos e brincadeiras populares.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e colaboração.
Estimular a criatividade na elaboração de cartazes informativos.
Praticar a expressão corporal e oral durante a execução dos jogos e a apresentação dos cartazes.

Conteúdo Programático

O conteúdo desta atividade é centrado nas brincadeiras e jogos populares, abrangendo desde a pesquisa sobre estas práticas culturais até a prática e reflexão sobre suas importâncias sociais e culturais. Além disso, serão trabalhadas habilidades de comunicação visual e escrita na produção dos cartazes informativos que comunicarão as regras, histórias e funções sociais dessas brincadeiras. A atividade será uma oportunidade para os alunos aprenderem de forma ativa e participativa, engajando-se plenamente com o conteúdo e com a comunidade escolar.

Pesquisa sobre jogos e brincadeiras populares
Práticas de jogos e brincadeiras
Produção de cartazes informativos
Trabalho em equipe e comunicação

Metodologia

A metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos será empregada com ênfase na interação prática e criativa dos alunos com o conteúdo. A caça ao tesouro cultural servirá como um catalisador para a exploração e aprendizagem, com estações temáticas e atividades práticas que promovem o envolvimento ativo. As equipes trabalharão juntas não apenas na busca e prática das brincadeiras, mas também na construção coletiva de cartazes informativos que ressaltarão os aspectos culturais e educativos de cada atividade descoberta.

Caça ao tesouro com estações temáticas
Prática de jogos e brincadeiras populares
Elaboração coletiva de cartazes informativos
Apresentações e exposição dos cartazes

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao conceito da caça ao tesouro e divididos em equipes, iniciando a exploração das estações temáticas. Na segunda aula, após a conclusão da caça ao tesouro, as equipes se concentrarão na elaboração e apresentação dos cartazes informativos.

Aula 1: Introdução e início da caça ao tesouro
Aula 2: Conclusão da caça e elaboração/apresentação dos cartazes

Avaliação

A avaliação desta atividade será realizada por meio da observação do engajamento dos alunos durante a caça ao tesouro e da qualidade dos cartazes produzidos. Critérios como criatividade, clareza das informações, trabalho em equipe e habilidade de apresentação serão considerados. Além disso, será avaliada a capacidade dos alunos de refletir e discutir sobre a importância das brincadeiras e jogos populares para suas culturas de origem, assim como a aplicação prática dos conceitos aprendidos.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários materiais como cartolina, canetas coloridas, adesivos e outros itens de arte para a produção dos cartazes. Também serão utilizados equipamentos e espaços adequados para a prática dos jogos e brincadeiras, como bolas, cordas e áreas ao ar livre ou ginásio. Recursos adicionais incluem pesquisa prévia sobre as brincadeiras e jogos, e preparação das estações temáticas com instruções claras para cada atividade.

Cartolina, canetas coloridas e adesivos para cartazes
Bolas, cordas e outros materiais para brincadeiras
Espaço ao ar livre ou ginásio para as atividades práticas
Pesquisa sobre jogos e brincadeiras populares da região

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