O conteúdo programático desta atividade abrange introduções teóricas e atividades práticas que exploram as principais estruturas e funções dos sistemas anatômicos humanos. Serão abordados conteúdos relativos aos sistemas esquelético, muscular e circulatório, com ênfase na compreensão de suas partes constituintes e suas funções específicas. A atividade inclui a utilização de modelos anatômicos e multimídias para melhor compreensão dos tópicos abordados, além de um quiz integrador ao final para avaliar o conhecimento adquirido.

A metodologia utilizada nesta atividade é centrada na aprendizagem ativa, envolvendo os alunos em um processo de ensino interativo. A aula expositiva inicial será conduzida com o uso de modelos anatômicos e recursos multimídia para facilitar a visualização das estruturas do corpo humano. O uso de tecnologias é fundamental para engajar os alunos, enquanto a participação no quiz em grupo promove habilidades de colaboração e revisão dos conteúdos trabalhados.

A atividade se desenrolará ao longo de uma aula de 60 minutos. A aula está estruturada em segmentos para maximizar o aprendizado em um curto espaço de tempo, utilizando a abordagem expositiva e ativa para captar a atenção dos alunos eficazmente, garantindo um aprendizado eficaz e interativo.

Os recursos para esta atividade foram cuidadosamente selecionados para proporcionar um aprendizado vivencial e engajador. O uso de modelos anatômicos e multimídia enriquece a experiência dos alunos, facilitando o entendimento através de ilustrações visuais. Essas ferramentas educacionais inovadoras permitem que os alunos explorem toques, visualizem estruturas e compreendam conteúdos de forma dinâmica e interativa, promovendo um aprendizado significativamente enriquecido.

Sabemos que a inclusão e acessibilidade são fundamentais no ambiente educacional, pois garantem que todos os alunos tenham oportunidades iguais de aprendizado. Apesar de não haver alunos com deficiências específicas nesta turma, é importante considerar práticas pedagógicas que assegurem a inclusão plena e o acesso equitativo ao conteúdo e atividades. A utilização de modelos visuais e materiais multimídia promove acessibilidade ao conhecimento, ao mesmo tempo que incentiva o respeito às diversidades presentes nas interações sociais dentro do ambiente escolar. Além disso, será incentivado o uso de metodologias adaptativas que garantem que todos os alunos, independentemente de suas habilidades, possam participar efetivamente das atividades propostas.