O conteúdo programático desta atividade abrange a exploração dos diversos aspectos que conectam a prática de atividades físicas e a saúde, enfocando tanto no bem-estar físico quanto mental. Ao compreender as diferentes modalidades de exercícios e seus benefícios, os alunos serão expostos a conteúdos que integram aspectos biológicos, psicológicos e sociais. Este conhecimento permitirá que os estudantes correlacionem os impactos das atividades físicas à saúde cotidiana, o que promove uma educação integral que ultrapassa as fronteiras do ensino tradicional de Educação Física.

A metodologia adotada na atividade será a de rodas de debate, proporcionando aos alunos um ambiente colaborativo onde possam compartilhar suas pesquisas e perspectivas sobre o tema. Essa abordagem promove a aprendizagem ativa e engajada, permitindo que os alunos se tornem protagonistas do seu próprio aprendizado ao discutirem os benefícios das atividades físicas baseados em suas investigações prévias. A interação entre pares durante o debate também facilitará o desenvolvimento de habilidades de comunicação, argumentação e empatia, essenciais para a formação cidadã.

A atividade será realizada em uma aula de 60 minutos, em que os alunos terão a oportunidade de apresentar suas pesquisas e discutir suas conclusões com os colegas. A aula será dividida em sessões, iniciando com uma introdução ao tema, seguido por apresentações breves de cada aluno, e finalizando com um debate guiado pelo professor. Esta organização visa maximizar o tempo de interação e troca de conhecimento entre os alunos, possibilitando um ambiente enriquecedor e dinâmico.

Os recursos para esta atividade incluem acesso a bibliotecas digitais e bases de dados acadêmicos que permitam aos alunos realizar suas pesquisas. Além disso, ferramentas como quadros brancos ou multimídia para a apresentação das pesquisas dos alunos serão fundamentais. Incentivar o uso dos dispositivos móveis de forma educativa pode enriquecer ainda mais o processo de ensino-aprendizagem, conectando os alunos a informações atualizadas e possibilitando uma aprendizagem mais dinâmica e conectada à realidade.

Reconhecemos a carga de trabalho significativa dos professores e buscamos apoiar suas práticas de ensino através de estratégias eficazes para promover inclusão e acessibilidade. Apesar de não haver estudantes com condições ou deficiências específicas nesta turma, as práticas inclusivas são essenciais para garantir equidade e respeitar a diversidade em sala de aula. Recomenda-se o uso de linguagem clara e recursos visuais para garantir o entendimento universal. Encorajar a discussão e a troca de perspectivas pode promover um ambiente inclusivo e respeitoso, onde todos os alunos se sintam valorizados em suas contribuições.