Construtores de Respeito

Desenvolvida por: Jam (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ensino Fundamental – Anos Iniciais

Temática: Diversidade e Inclusão

A atividade 'Construtores de Respeito' visa a promoção de valores relacionados ao respeito mútuo, à inclusão e ao reconhecimento da diversidade dentro do ambiente escolar, através da criação coletiva de um 'Jardim da Diversidade'. Utilizando princípios da Aprendizagem Baseada em Projetos, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental trabalharão em equipe para projetar e executar um jardim simbólico dentro da escola, usando materiais recicláveis. Cada 'planta' ou 'flor' no jardim representará uma característica única de um aluno ou de um grupo de alunos, funcionando como uma ferramenta visual e tangível para celebrar as semelhanças e as diferenças da comunidade estudantil. O processo de criação será intercalado com rodas de debates, onde temas como respeito mútuo, reconhecimento das diferenças e a importância da inclusão serão discutidos. Esta atividade não apenas estimula a consciência ambiental pela reutilização de materiais mas também fortalece vínculos, empoderando os alunos a reconhecer e valorizar a riqueza da diversidade humana.

Objetivos de Aprendizagem

Por meio desta atividade, espera-se que os alunos desenvolvam a capacidade de trabalhar em equipe, fomentando o respeito, a empatia e o reconhecimento das individualidades e das diferenças daqueles ao seu redor. Almeja-se também promover o desenvolvimento de uma consciência ambiental através da reutilização de materiais recicláveis na criação do jardim, incentivando os estudantes a refletirem sobre a importância da sustentabilidade. Adicionalmente, objetiva-se propiciar um ambiente de aprendizado inclusivo, onde todos os alunos se sintam valorizados e respeitados, reconhecendo a importância e a riqueza da diversidade na construção de uma comunidade escolar harmoniosa.

Promover o trabalho em equipe e a cooperação entre os alunos.
Fomentar o respeito, a empatia e o reconhecimento das diferenças.
Incentivar a conscientização ambiental através do uso de materiais recicláveis.
Desenvolver habilidades de comunicação e expressão artística.
Construir um ambiente de aprendizado que valoriza a diversidade e inclusão.

Habilidades Específicas BNCC

EF01ER01: Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós.
EF01ER02: Reconhecer que o seu nome e o das demais pessoas os identificam e os diferenciam.
EF01ER03: Reconhecer e respeitar as características físicas e subjetivas de cada um.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Construtores de Respeito' abrange conceitos fundamentais sobre a diversidade cultural, social e individual, bem como sobre a sustentabilidade ambiental. Ao longo do projeto, os alunos explorarão noções de identidade, singularidade, empatia e cooperação, por meio de atividades práticas e discussões reflexivas. Além disso, serão introduzidos à importância da reutilização de materiais, contextualizando a responsabilidade ambiental no seu cotidiano.

Diversidade cultural, social e individual
Sustentabilidade e consciência ambiental
Trabalho em equipe e colaboração
Respeito e empatia
Expressão artística e criativa

Metodologia

A metodologia empregada na atividade 'Construtores de Respeito' envolve uma combinação de Saída de Campo, Atividade Mão-na-massa, Roda de Debate, Aprendizagem Baseada em Projetos, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos. Esta abordagem multidisciplinar permite que os alunos sejam agentes ativos de seu processo de aprendizagem, explorando diversas formas de expressão e reflexão. As rodas de debate promoverão a discussão e o compartilhamento de ideias, enquanto as atividades práticas reforçarão a aplicação dos conceitos de maneira divertida e significativa.

Saída de Campo para coleta de materiais recicláveis
Atividade Mão-na-massa para a construção do Jardim da Diversidade
Roda de Debate sobre diversidade e inclusão
Aprendizagem Baseada em Projetos para o planejamento e execução do jardim
Sala de Aula Invertida com vídeos e materiais sobre diversidade cultural e ambiental
Aprendizagem Baseada em Jogos com atividades ludicas sobre cooperação e sustentabilidade

Aulas e Sequências Didáticas

A execução da atividade 'Construtores de Respeito' será distribuída ao longo de 10.8 aulas de 50 minutos, totalizando aproximadamente 9 horas. Este cronograma abrange as fases de planejamento, execução e reflexão, assegurando um ritmo adequado para a absorção dos conteúdos e a realização das atividades propostas.

Aula 1: Introdução ao projeto e formação dos grupos
Aulas 2 e 3: Saída de Campo para coleta de materiais
Aulas 4 e 5: Planejamento do Jardim da Diversidade
Aulas 6 a 8: Execução da Atividade Mão-na-massa
Aula 9: Preparação para a Roda de Debate
Aula 10: Roda de Debate e Reflexão sobre o projeto
Aula 10.8: Encerramento e apresentação do Jardim da Diversidade

Avaliação

A avaliação da atividade 'Construtores de Respeito' será realizada de forma contínua e formativa, observando a participação, o engajamento e a colaboração dos alunos em todas as etapas do projeto. Serão valorizadas a criatividade, a expressão artística e a capacidade de reflexão e discussão durante as rodas de debates. Além disso, a compreensão dos conceitos de diversidade, inclusão e sustentabilidade será considerada. Exemplos de atividades avaliativas incluem a apresentação do planejamento do Jardim, a qualidade artística e simbólica das 'plantas' criadas, e a participação ativa e respeitosa nas discussões.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Construtores de Respeito', serão necessários diversos materiais recicláveis como plásticos, papéis, cartões e tecidos, bem como ferramentas básicas de artesanato (cola, tesouras, tintas). Também será crucial o acesso a espaços adequados para as atividades práticas e as rodas de debate, além de recursos digitais para a Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos.

Materiais recicláveis (plásticos, papéis, cartões, tecidos)
Ferramentas de artesanato (cola, tesouras, tintas)
Espaço para execução do projeto e rodas de debate
Recursos digitais para apoio à aprendizagem invertida e baseada em jogos

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