O conteúdo programático abordado na atividade envolve o reconhecimento das relações interpessoais e a relevância das amizades no contexto escolar. Os alunos irão explorar ideias de empatia e colaboração, desenhando experiências pessoais relacionadas à amizade. Este conteúdo é essencial para crianças do 1º ano do Ensino Fundamental, pois foca no desenvolvimento de competências emocionais e sociais enquanto apoia a introdução ao autoexpressão visual e verbal. Além disso, a construção do mural estimula o trabalho cooperativo, onde cada contribuição é importante e valorizada, promovendo um ambiente inclusivo e respeitoso.

A abordagem metodológica para 'O Mural dos Amigos' foca na aprendizagem experiencial e social. Os alunos são encorajados a refletir sobre suas experiências pessoais e a expressá-las através da arte, facilitando uma conexão emocional com o tema. Ao compartilhar suas narrativas, os estudantes exercitam suas habilidades de comunicação, promovendo uma dinâmica de entendimento e empatia dentro da turma. A metodologia ainda valoriza o aprendizado colaborativo, uma vez que os alunos trabalham juntos para montar o mural, fortalecendo o senso de comunidade e pertencimento no ambiente escolar. Essa metodologia permite aos alunos vivenciarem e compreenderem na prática o significado da amizade e da cooperação.

O cronograma da atividade 'O Mural dos Amigos' foi desenhado para ser realizado em uma aula de 210 minutos, proporcionando um tempo suficiente para que os alunos explorem, criem e compartilhem suas ideias. A aula será dividida em três partes principais: um momento de introdução ao tema e discussão, seguido pela execução dos desenhos e, finalmente, a apresentação das obras e montagem do mural. Cada etapa permite que os alunos se envolvam com o conteúdo de forma significativa, facilitando uma compreensão mais profunda dos conceitos abordados. Esse formato possibilita também a adaptação conforme necessário, considerando o ritmo e o engajamento da turma em cada fase da atividade.

Os recursos necessários para a realização de 'O Mural dos Amigos' são acessíveis e projetados para incentivar a criatividade e a expressão dos alunos. Incluem materiais artísticos básicos como papel, lápis de cor, tinta guache e pincéis, oferecendo diversas opções para que os alunos escolham as ferramentas com as quais se sintam mais confortáveis em trabalhar. Além disso, é importante ter um espaço adequado na sala para montagem do mural, facilitando a cooperação entre os alunos. O uso de um quadro branco ou espaço na parede para fixar os desenhos é recomendado, possibilitando a criação efetiva do mural. Esses recursos garantem que a atividade seja inclusiva e adaptável, atendendo às necessidades de todos os alunos.

Reconhecemos o papel desafiador do professor e sua importância na criação de ambientes de aprendizado inclusivos e respeitosos. Para a atividade 'O Mural dos Amigos', algumas estratégias de inclusão e acessibilidade podem ser consideradas para garantir que todos os alunos se sintam valorizados e participantes. Primeiramente, adaptar a apresentação dos materiais visuais, utilizando cores e contrastes que ajudem alunos com dificuldades visuais. Criar um ambiente físico que favoreça a circulação e participação de todos, com espaço para movimentação livre. Pode-se também considerar a utilização de materiais táteis ou com texturas diferentes para estimular a sensorialidade. Embora não haja necessidade de adaptações para condições específicas, estas práticas asseguram que a diversidade seja valorizada, promovendo um ambiente de acolhimento e respeito. O professor pode incorporar essas estratégias de forma leve, considerando as especificidades de sua turma, e ajustar conforme necessário para melhor atender às necessidades individuais dos alunos.