Momento 1: Introdução à Tradição Oral (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula explicando brevemente o conceito de tradição oral e sua importância na preservação cultural. Use exemplos de diferentes culturas para ilustrar. É importante que os alunos compreendam como as histórias e citações dos anciãos são passadas de geração em geração.

Momento 2: Apresentação da Atividade (Estimativa: 10 minutos)
Explique o objetivo da atividade: criar um jogo de cartas baseado em citações e histórias de sábios e anciãos. Destaque que a atividade desenvolve habilidades de comunicação, pensamento crítico e cooperação. Reserve tempo para tirar dúvidas sobre o processo.

Momento 3: Formação de Grupos e Seleção de Histórias (Estimativa: 15 minutos)
Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos. Forneça uma lista de citações e histórias e permita que cada grupo selecione algumas que gostaria de usar. Incentive a discussão dentro dos grupos para fomentar o pensamento crítico sobre a escolha das histórias.

Momento 4: Criação das Cartas (Estimativa: 20 minutos)
Oriente os grupos a começar a criação das cartas. Cada grupo deve criar pelo menos cinco cartas, incluindo a citação ou história, além de ilustrações. Forneça materiais como cartolina, marcadores e lápis de cor. Observe se os alunos estão colaborando efetivamente e ajude a mediar conflitos, se necessário. Avalie a participação ativa e a criatividade dos alunos.

Momento 5: Compartilhamento e Feedback (Estimativa: 5 minutos)
Permita que cada grupo compartilhe uma ou duas de suas cartas com a turma. Incentive o feedback construtivo dos colegas, ajudando os alunos a reconhecerem as várias perspectivas e conteúdos abordados. Finalize parabenizando os alunos pelo engajamento.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para aumentar a inclusão e acessibilidade, considere ter versões digitais das citações e histórias para alunos com dificuldades de visão. Use descrições verbais claras ao apresentar as tarefas. Para alunos que possam se beneficiar de apoio adicional, distribua funções específicas e ajustadas às habilidades dentro dos grupos, como ilustrar, escrever ou colaborar verbalmente. Prepare materiais com texturas e cores contrastantes para ajudar alunos com necessidades sensoriais. Lembre-se de que você não está sozinho nessa tarefa; estimule a colaboração entre os alunos para adaptar o ambiente de aprendizagem de forma inclusiva.

Momento 1: Introdução e Contextualização (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula recapitulando brevemente o conceito de tradição oral abordado na aula anterior. Explique a importância de compreendermos o papel dos anciãos na disseminação de conhecimento cultural e valores. É importante que os alunos entendam a intenção da roda de debate: explorar como a sabedoria ancestral pode ser aplicada na vida cotidiana. Estimule a curiosidade com perguntas-chaves como Como a tradição oral impacta nossas vidas hoje?

Momento 2: Divisão dos Grupos de Debate (Estimativa: 10 minutos)
Divida a turma em grupos menores de 4 a 5 alunos. Cada grupo receberá subtemas para discussão, como Relevância da tradição oral nas culturas moderna e tradicional ou Exemplos de sabedoria ancestral aplicável hoje. Oriente os alunos a elegerem um relator para anotar ideias principais e apresenta-las posteriormente. Ajude os grupos a manter um foco produtivo em suas discussões.

Momento 3: Discussão em Grupos (Estimativa: 25 minutos)
Pergunte aos grupos que discutam seus subtemas de maneira organizada. Observe se todos os alunos estão participando ativamente e inclua sugestões ou perguntas instigantes para enriquecer a dinâmica. É importante que você mantenha um ambiente colaborativo e respeitador, intervindo se necessário para mediar conflitos ou esclarecer dúvidas. Avalie o engajamento e a participação por meio de observação direta e registros do relator.

Momento 4: Apresentação dos Resultados e Debate Geral (Estimativa: 10 minutos)
Permita que cada grupo compartilhe suas conclusões com a turma em geral. Promova um debate aberto, facilitando a troca de ideias entre os alunos. É importante que haja respeito e consideração durante este momento. Encoraje os alunos a pensarem criticamente e expressarem suas opiniões, enquanto escutam atentamente as perspectivas dos colegas. Utilize uma avaliação formativa baseada na capacidade de argumentar e respeitar opiniões diversas.

Momento 5: Reflexão e Conclusão (Estimativa: 5 minutos)
Conduza uma reflexão final com a classe, abordando os principais pontos discutidos e as aprendizagens adquiridas. Destaque a importância da tradição oral e pergunte aos alunos como eles poderiam aplicar a sabedoria discutida em suas vidas. Conclua a aula agradecendo a participação e parabenizando-os pelo empenho no debate.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir a inclusão e acessibilidade, considere promover uma abordagem que respeite diferentes estilos de aprendizagem e níveis de conforto com a fala em público. Ofereça aos alunos tímidos a possibilidade de contribuírem por escrito, ou utilize tecnologia assistiva, como softwares de gravação de áudio para auxiliar alunos com dificuldades em anotar ideias. Ensine às crianças formas de comunicação não verbal para complementar suas apresentações. Mantenha o espaço seguro e acolhedor e promova o respeito mútuo.