Construindo Pontes: Dialogando Sobre a Diversidade

Desenvolvida por: Jefers… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ensino Religioso

Temática: Diversidade Religiosa

Nesta atividade pedagógica, 'Construindo Pontes: Dialogando Sobre a Diversidade', os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos à Aprendizagem Baseada em Projetos para fomentar o diálogo e o respeito pela diversidade religiosa. Os estudantes se engajarão na criação de um projeto que visa informar e educar a comunidade escolar sobre a vasta pluralidade cultural e religiosa presente em nossa sociedade. Para tal, eles terão liberdade para escolher entre diferentes formatos de apresentação, tais como feira cultural, exposição de arte, website ou blog, promovendo assim um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo. Durante o processo de construção do projeto, haverá momentos dedicados à roda de debate, onde os alunos poderão discutir ideias, enfrentar e solucionar problemas, trabalhando juntos para aprimorar suas propostas e compreensão sobre o tema. Estes debates não apenas facilitarão a colaboração e a partilha de ideias, mas também serão cruciais para o desenvolvimento de habilidades sociais importantes, como o respeito mútuo e a valorização das diferentes crenças e tradições.

Objetivos de Aprendizagem

Este projeto visa não apenas familiarizar os alunos com a riqueza e a complexidade das tradições religiosas e culturais, mas também desenvolver habilidades importantes como a pesquisa, planejamento, trabalho em equipe e capacidade de apresentação. Através deste trabalho, espera-se que os estudantes reconheçam a importância de abordar a diversidade com respeito e curiosidade, aprendendo a valorizar as diferenças como um meio de enriquecer a própria experiência de vida.

Explorar e compreender a diversidade religiosa
Desenvolver habilidades de pesquisa e planejamento
Promover colaboração e trabalho em equipe
Praticar habilidades de comunicação e apresentação
Cultivar o respeito pela pluralidade cultural e religiosa

Habilidades Específicas BNCC

EF06ER06: Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade é projetado para abranger uma diversidade de aspectos relacionados às tradições religiosas, incluindo seus mitos, ritos, símbolos e textos sagrados. Os alunos serão incentivados a investigar e refletir sobre a forma como essas diversas expressões contribuem para a identidade e coesão de cada tradição religiosa, ao mesmo tempo em que promovem a tolerância e o respeito mútuo.

Diversidade religiosa e cultural
Mitos, ritos e símbolos nas religiões
Textos sagrados e sua importância
Importância da tolerância e do respeito mútuo

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade engloba a Aprendizagem Baseada em Projetos, juntamente com Rodas de Debate. Este enfoque permite que os alunos se envolvam de maneira ativa no processo de aprendizado, aplicando conhecimento teórico na criação de projetos reais, ao passo que desenvolvem habilidades sociais e de pensamento crítico durante as rodas de debates. Essas discussões em grupo são essenciais para fomentar um ambiente colaborativo onde ideias e soluções possam ser compartilhadas.

Aprendizagem Baseada em Projetos
Rodas de Debate
Pesquisa e planejamento colaborativo
Preparação e apresentação do projeto
Feedback e discussão pós-apresentação

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada ao longo de duas aulas, cada uma com duração de 30 minutos. Na primeira aula, os alunos serão apresentados aos objetivos e metodologia do projeto, iniciando a fase de planejamento e pesquisa. A segunda aula será dedicada à finalização dos projetos e preparação para as apresentações.

Aula 1: Introdução ao projeto e início da pesquisa e planejamento
Aula 2: Finalização do projeto e preparação para apresentação

Avaliação

A avaliação deste projeto se dará por meio da observação ativa e análise dos projetos desenvolvidos pelos alunos, considerando critérios como profundidade da pesquisa, criatividade, colaboração em equipe, eficácia da comunicação e respeito pela diversidade cultural e religiosa. Será dada especial atenção ao engajamento dos alunos durante as rodas de debate, avaliando sua habilidade de discutir e refletir sobre as ideias apresentadas, bem como a capacidade de abordar divergências de opinião com respeito e abertura.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, materiais para a criação de projetos (dependendo do formato escolhido), projeção para apresentações e espaço apropriado para a realização das rodas de debate. Materiais adicionais podem incluir artigos, vídeos e livros sobre diversidade religiosa e cultural.

Acesso à internet
Materiais para criação do projeto (papéis, tintas, tecidos, etc.)
Projetor e tela para apresentações
Artigos, vídeos e livros sobre diversidade religiosa

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