O conteúdo programático desta aula incluíra atividades práticas relacionadas à criação artística, discussão sobre saúde mental e valorização da vida. Os alunos deverão usar a arte como meio expressivo para veicular mensagens de apoio psicológico. Isso implicará a elaboração de murais que enfatizem a importância do apoio emocional e da empatia. O planejamento compreenderá também momentos de reflexão e diálogo a respeito dos desafios emocionais enfrentados por muitos adolescentes, correlacionando esses desafios às práticas de valorização da vida. O foco recairá sobre a sensibilização e desenvolvimento emocional dos alunos, contemplando discussões e atividades que promovam um ambiente escolar acolhedor e cooperativo.

A metodologia proposta para esta atividade foca na criação de um espaço de aprendizado significativo através de práticas artísticas e discussões abertas. Inicialmente, haverá uma introdução ao tema do Setembro Amarelo para contextualizar a importância da saúde mental e do apoio psicológico. Os alunos serão divididos em grupos e contarão com certa liberdade para interpretar os temas na forma de arte, o que permitirá uma análise pessoal e coletiva do assunto. A abordagem prioriza uma pedagogia participativa onde todos são encorajados a compartilhar seus sentimentos e pensamentos. As discussões reflexivas que seguirão a execução das obras permitirão aos estudantes refletirem sobre as situações sociais do cotidiano que impactam suas vidas e a de seus colegas.

O cronograma desta atividade está planejado para ser realizado em uma única aula de 50 minutos. A aula inicia-se com uma breve introdução ao tema do Setembro Amarelo e à importância da saúde mental, que deve ocupar aproximadamente 10 minutos. Segue-se a fase prática de criação dos murais, que ocupará cerca de 25 minutos, proporcionando tempo suficiente para a realização das obras e interação entre os alunos. Os últimos 15 minutos são reservados para apresentação dos murais e discussão em que os estudantes compartilham seus processos criativos e as emoções sentidas ao longo da atividade.

Os materiais necessários para a atividade incluem ferramentas simples e de fácil acesso, como papel, tinta, pincéis e papel pardo para os murais. Além disso, são recomendados recursos digitais, como projetores, para uma introdução visual e contextualização sobre o Setembro Amarelo. Desta forma, recursos tecnológicos como apresentações em slides podem enriquecer o entendimento do tema. Contudo, a simplicidade dos materiais artísticos incentiva a criatividade e não implica em custos elevados, assegurando que a atividade seja acessível a todos os participantes.

O trabalho diário dos professores é desafiador e reconhecemos o empenho em assegurar a inclusão e acessibilidade a todos os alunos. Para esta atividade, é essencial criar espaços que favoreçam a participação de estudantes com dificuldades de socialização. Recomenda-se que o professor facilite a integração desses alunos nos grupos, promovendo atividades que exijam cooperação e troca de ideias, bem como o monitoramento constante de interações para mediar possíveis conflitos. Incentivar a participação ativa e utilizar estratégias de comunicação claras são fundamentais. A adaptação dos critérios de avaliação deve considerar tal especificidade, e é importante que o professor fique atento a sinais de isolamento ou desconforto, intervindo de maneira acolhedora. Mantenha a comunicação aberta com a família para que possam apoiar o progresso do aluno em casa.