Vivendo Diferenças

Desenvolvida por: Daiany… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Vida de povos e comunidades tradicionais

A atividade pedagógica 'Vivendo Diferenças' tem como proposta colocar os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental em contato direto com a diversidade cultural de povos e comunidades tradicionais ao redor do mundo. Através de uma metodologia participativa e colaborativa, os estudantes serão organizados em grupos para explorar e pesquisar diferentes aspectos da vida de uma comunidade ou povoação tradicional específica. Os aspectos que serão abordados incluem moradia, alimentação, vestuário, tradições e a relação desses povos com o meio ambiente. Após a realização da pesquisa, os grupos irão compartilhar, através da dinâmica de Roda de Debate, os conhecimentos adquiridos, promovendo um espaço de reflexão sobre a riqueza das diversas formas de vida e a importância de se respeitar e valorizar as diferenças culturais. Esta abordagem não apenas enriquece o conhecimento dos alunos sobre a diversidade cultural global, mas também promove valores essenciais como o respeito mútuo e a empatia.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem da atividade 'Vivendo Diferenças' se concentram em possibilitar aos alunos o reconhecimento e a valorização da rica diversidade cultural das comunidades e povos tradicionais pelo mundo. Deseja-se que os estudantes sejam capazes de identificar e comparar diversos aspectos culturais, econômicos e sociais desses grupos, compreendendo a importância de cada cultura e sua contribuição para a sociedade global. Além disso, espera-se que os alunos desenvolvam habilidades em pesquisa, trabalho em equipe, comunicação eficaz e pensamento crítico, enquanto participam ativamente nas Rodas de Debate, exercitando a empatia, o respeito pelas diferenças e a conscientização ambiental.

Reconhecer a diversidade cultural de povos e comunidades tradicionais.
Comparar aspectos culturais, econômicos e sociais de diferentes comunidades.
Desenvolver habilidades de pesquisa e trabalho em equipe.
Promover a empatia, o respeito pelas diferenças e a conscientização ambiental.

Habilidades Específicas BNCC

EF03GE01: Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo.
EF03GE02: Identificar, em seus lugares de vivência, marcas de contribuição cultural e econômica de grupos de diferentes origens.
EF03GE03: Reconhecer os diferentes modos de vida de povos e comunidades tradicionais em distintos lugares.

Conteúdo Programático

A abordagem pedagógica adotada nesta atividade busca explorar o conteúdo programático de forma dinâmica e interativa, focando em aspectos culturais, econômicos e sociais dos povos e comunidades tradicionais ao redor do mundo. Dessa forma, pretende-se expandir o entendimento dos alunos sobre a diversidade global, enfatizando as contribuições únicas de cada cultura, e promovendo uma reflexão crítica sobre a importância do respeito às diferenças.

Diversidade cultural de povos e comunidades tradicionais
Aspectos culturais, econômicos e sociais das comunidades
Importância do respeito às diferenças e valorização da diversidade

Metodologia

A metodologia desta atividade será baseada na aprendizagem colaborativa e na participação ativa dos alunos através da formação de grupos de pesquisa e da implementação da Roda de Debate. Este método permite que os alunos se envolvam profundamente com o conteúdo, promovendo a colaboração, o compartilhamento de informações e a reflexão conjunta sobre temas estudados. Além disso, o uso de materiais diversificados para a pesquisa incentiva o desenvolvimento de habilidades como leitura crítica e síntese de informações.

Formação de grupos de pesquisa
Pesquisa sobre comunidades e povos tradicionais
Roda de Debate para compartilhamento e reflexão

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Vivendo Diferenças' será desenvolvida ao longo de 15 aulas de 60 minutos cada. Nas primeiras sessões, os alunos serão introduzidos ao tema e aos objetivos da atividade, seguidas pela formação dos grupos de pesquisa e alocação do tema de estudo. As sessões intermediárias serão dedicadas à pesquisa e preparação para a Roda de Debate. Nas aulas finais, cada grupo apresentará suas descobertas, facilitando a discussões e reflexões conjuntas.

Aula 1: Introdução ao tema e objetivos da atividade
Aulas 2-5: Formação dos grupos e início da pesquisa
Aulas 6-10: Continuação da pesquisa e preparação para debate
Aulas 11-15: Roda de Debate e reflexões finais

Avaliação

A avaliação da atividade 'Vivendo Diferenças' será multifacetada, visando não apenas aferir o conhecimento adquirido pelos alunos, mas também avaliar suas habilidades de pesquisa, trabalho em equipe, comunicação e reflexão crítica. Serão considerados critérios como a profundidade e relevância da pesquisa realizada, a participação e colaboração dentro do grupo, a qualidade e clareza das apresentações na Roda de Debate, e a capacidade de articulação de reflexões sobre a importância da diversidade cultural. Serão utilizados instrumentos como rubricas de avaliação e autoavaliação para fornecer feedback construtivo aos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão utilizados diversos recursos como livros, artigos acadêmicos, documentários e websites confiáveis como materiais de pesquisa. Além disso, será importante contar com espaços adequados para a realização das Rodas de Debate, garantindo um ambiente confortável e propício para a discussão e reflexão. Materiais de apoio, como quadro branco, marcadores, e projetor multimídia, também serão essenciais para a apresentação das pesquisas e facilitação do debate.

Livros e artigos sobre povos e comunidades tradicionais
Documentários e recursos multimídia
Espaço adequado para realização de Roda de Debate
Quadro branco, marcadores e projetor multimídia

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