Nossa jornada pelos conceitos de climatologia será guiada pelos climas do mundo, explorando como diferentes aspectos geográficos influenciam as condições climáticas. Os alunos entenderão a importância da altitude, a influência da proximidade do mar e o papel das correntes de ar, inserindo esses conceitos dentro de uma perspectiva dinâmica e interativa. Através de metodologias ativas de aprendizagem, os estudantes irão criar conexões entre os fatores climáticos e o ambiente ao redor, aprendendo a interpretar e prever o clima com uma visão analítica e crítica.

A metodologia ativa aplicada visa engajar os alunos de maneira participativa, estimulando a autonomia no processo de aprendizagem. Inicialmente, utilizaremos a construção de um mapa mental coletivo para solidificar conhecimentos prévios e conectar novas informações. Em seguida, a análise de cartas com dados de diferentes regiões do mundo promoverá uma aprendizagem baseada em casos, onde os alunos poderão aplicar conceitos estudados em situações reais. Essa abordagem favorece a interatividade, colaboração entre pares e desenvolve a capacidade analítica e crítica dos estudantes.

A atividade será realizada em um ciclo de duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos aos conceitos chave e iniciarão a criação dos mapas mentais. Na segunda aula, os grupos receberão as cartas para análise e discussão, finalizando com a comparação das previsões e dados reais. Esse formato permite uma imersão profunda nos tópicos propostos, garantindo também a assimilação adequada do conteúdo.

Os materiais necessários incluem: quadro para a construção do mapa mental coletivo, cartas com informações sobre diferentes regiões do mundo, dados climáticos reais para comparação, além de marcadores, canetas e papel para anotações. Recursos digitais como projetor ou acesso à internet podem enriquecer a atividade, possibilitando a visualização de imagens, mapas e outros dados relevantes para a compreensão dos fatores climáticos.