O conteúdo programático abrange o estudo dos variados tipos de ecossistemas terrestres, com foco na análise das características climáticas, biodiversidade e interações ecológicas. A ênfase será dada ao impacto das atividades humanas na natureza e a necessidade de estratégias de conservação. As aulas proporcionarão aos alunos uma compreensão holística dos processos geográficos e biológicos que moldam os ecossistemas. A abordagem interdisciplinar permitirá que os alunos apliquem conceitos de ciências naturais e sociais, promovendo uma compreensão contextualizada e integrativa dos temas ambientais. Além disso, o programa visa incentivar o pensamento crítico sobre desafios ambientais contemporâneos e soluções possíveis.

As metodologias adotadas são centradas no aluno, utilizando técnicas de sala de aula invertida e aprendizagem colaborativa para maximizar o engajamento e a compreensão dos temas. Inicialmente, os alunos terão acesso a conteúdos teóricos pré-selecionados, incluindo vídeos e textos, para estudo independente. Na aula, será promovida a discussão em grupo sobre essas informações, permitindo que os alunos compartilhem suas análises e formulações de maneira prática e contextualizada. A elaboração de apresentações de grupo visa não apenas reforçar o conteúdo aprendido, mas também desenvolver habilidades de comunicação e trabalho em equipe, refletindo assim uma educação mais ativa e participativa.

O cronograma da atividade foi elaborado para que os estudantes possam explorar os conteúdos de maneira dinâmica e participativa, em uma aula de 60 minutos. Essa única aula é estruturada dentro do contexto da sala de aula invertida, incentivando o aprendizado prévio através dos materiais fornecidos e dedicando o tempo em sala para uma síntese colaborativa dos temas estudados. Durante a aula, os alunos terão a oportunidade de discutir e apresentar suas descobertas sobre os ecossistemas, o que garantirá uma solidificação do aprendizado teórico e o desenvolvimento de competências sociais e comunicativas.

A atividade utilizará uma variedade de recursos que enriquecerão o aprendizado dos alunos. Imagens de satélite, vídeos documentais e relatos de campo serão integrados como materiais visuais, permitindo uma imersão nas características dos ecossistemas estudados. Além disso, serão utilizados textos acadêmicos e literários, promovendo a pesquisa e a leitura crítica. As ferramentas tecnológicas, como dispositivos digitais e softwares de apresentação, apoiarão as apresentações dos alunos e facilitarão a comunicação e colaboração efetiva entre eles. Este conjunto diversificado de recursos não só enriquece o processo de aprendizagem, mas também prepara os alunos para a utilização eficaz de tecnologias em suas futuras interações acadêmicas e profissionais.

Compreendemos a carga de trabalho dos docentes e, portanto, elaboramos estratégias práticas e de baixo custo para incluir todos os alunos em nossa atividade. Os alunos com deficiência intelectual se beneficiarão de adaptações nas instruções e materiais, que serão simplificados e apresentados com suporte visual adicional. Estratégias de ensino multi-sensoriais e tutoriais em vídeo serão disponibilizados para garantir uma compreensão contínua e integrada do conteúdo. Além disso, o ambiente de sala de aula será organizado para promover uma interação inclusiva e colaborativa, incentivando a participação ativa de todos. A tecnologia assistiva, se necessária, estará disponível para adaptação das atividades. Todos os alunos são incentivados a colaborar e compartilhar conhecimento, e oportunidades de apoio individual serão oferecidas conforme a necessidade de cada aluno, reforçando um ambiente de aprendizagem seguro e acessível para todos.