O conteúdo programático desta atividade é centrado na análise crítica da Revolução Russa, abordando seu contexto histórico, causas, eventos principais e consequências a nível local e global. A abordagem curricular procura conectar os eventos históricos do início do século XX com as transformações políticas, sociais e econômicas que moldaram o mundo contemporâneo. Os alunos serão incentivados a refletir sobre a Revolução Russa não apenas como um evento isolado, mas como um catalisador para mudanças sistêmicas na geopolítica mundial, influenciando movimentos sociais e transformações em diversos países. Esta atividade também se propõe a destacar o papel de figuras históricas chave e examinar documentos históricos relevantes, promovendo uma compreensão mais ampla do impacto histórico da Revolução Russa.

A metodologia proposta para esta atividade é centrada em uma abordagem ativa de ensino que promove a participação dos alunos por meio de um debate estruturado. A roda de debate permitirá que os alunos expressem suas opiniões, ouçam diferentes perspectivas e exercitem a construção coletiva de conhecimento. Este método visa desenvolver habilidades de pensamento crítico, argumentação e comunicação efetiva. É essencial que o professor atue como facilitador, estimulando o respeito mútuo e a autonomia dos alunos nas discussões. Além disso, serão utilizadas estratégias de preparo prévio, com leituras e pesquisas, para preparar os alunos de forma adequada, promovendo um envolvimento mais profundo e informado com o tema da Revolução Russa.

O cronograma desta atividade está planejado para ser implementado em uma única aula de 50 minutos. A aula se iniciará com uma introdução ao tema, seguida pela divisão dos alunos em grupos para discussão. Em seguida, ocorrerá a roda de debate, onde cada grupo apresentará seus pontos de vista sobre um aspecto específico da Revolução Russa. O tempo será cuidadosamente gerido para garantir que todos os grupos tenham a oportunidade de contribuir para a discussão. Concluir-se-á com uma reflexão coletiva e síntese dos principais pontos discutidos, promovendo a consolidação do aprendizado. Essa estrutura organiza a atividade de forma eficiente dentro do tempo disponível, proporcionado espaço para reflexão crítica e diálogo entre os alunos.

Para enriquecer a experiência de aprendizado nesta atividade, serão utilizados diversos recursos e materiais didáticos. Entre eles, destacam-se textos de apoio sobre a Revolução Russa, vídeos de documentários históricos, e acesso a plataformas digitais com conteúdos interativos. Esses recursos têm a função de proporcionar aos alunos um banco diversificado de informações e exemplos práticos. Além disso, a sala de aula será organizada para facilitar a roda de debate, incentivando a interação e a comunicação eficaz. O uso da tecnologia neste contexto não só amplia as possibilidades de acesso ao conhecimento, como também favorece o desenvolvimento de competências digitais fundamentais para os alunos.

Entendemos que o professor possui uma rotina bastante atarefada, mas é fundamental garantir a inclusão e acessibilidade de todos. Este plano busca minimizar o esforço adicional aplicando estratégias práticas que são inclusivas e acessíveis para a diversidade dos alunos. Sugere-se a utilização de materiais disponíveis em formatos diversos, como textos em áudio e legendados, que são úteis para diferentes estilos de aprendizagem. A metodologia de ensino será adaptada para promover um ambiente acolhedor, assegurando que todos os alunos se sintam confortáveis para participar. A comunicação deverá ser clara, com reforço positivo e abertura ao diálogo. O acompanhamento individualizado pode ser implementado para oferecer suporte extra, se necessário, criando um espaço educativo onde todos se sintam valorizados e incluídos.