Momento 1: Introdução ao Tópico (Estimativa: 15 minutos)
Comece a aula apresentando o tema da abolição da escravatura no Brasil. Explique a importância histórica e social deste acontecimento. É importante que você forneça uma visão geral do contexto histórico sem entrar em muitos detalhes inicialmente. Permita que os alunos expressem seus conhecimentos prévios sobre o tema através de uma breve discussão.

Momento 2: Leitura e Análise de Textos Históricos (Estimativa: 30 minutos)
Distribua os textos históricos e documentos selecionados. Oriente os alunos a lerem atentamente, sublinharem ou anotarem pontos que acharem importantes ou controversos. Durante a leitura, observe se os alunos estão engajados e incentivem a anotação de perguntas ou comentários sobre os textos.

Momento 3: Discussão em Pequenos Grupos (Estimativa: 20 minutos)
Divida a turma em grupos pequenos e instrua os alunos a discutirem suas impressões, perguntas e achados dos textos. É importante que cada grupo nomeie um relator para anotar as principais ideias e questões levantadas. Circule pela sala para dar suporte e encoraje a participação de todos os membros do grupo.

Momento 4: Apresentação dos Grupos e Discussão Coletiva (Estimativa: 20 minutos)
Peça aos relatores dos grupos que apresentem suas conclusões e discussão ao restante da turma. Permita que os alunos façam perguntas e ofereçam suas próprias opiniões sobre as apresentações. Sugira conexões entre os diferentes pontos levantados por cada grupo e incentive o debate saudável.

Momento 5: Síntese e Encerramento (Estimativa: 5 minutos)
Finalize a aula recapitulando os principais pontos discutidos e os diferentes tipos de narrativas históricas sobre a abolição abordadas pelos grupos. É importante que você ofereça feedback sobre a participação e destaque a importância da análise crítica das fontes históricas. Oriente os alunos a refletirem sobre o que aprenderam e como essa análise pode ser aplicada em outras situações históricas.

Momento 1: Introdução ao Debate (Estimativa: 15 minutos)
Comece a aula apresentando aos alunos o objetivo do debate. Explique a importância de entender os múltiplos impactos da abolição, tanto históricos, quanto sociais e econômicos. Destaque que essa é uma oportunidade para desenvolverem habilidades argumentativas. Permita que os alunos façam perguntas antes do início do debate.

Momento 2: Preparação para o Debate (Estimativa: 20 minutos)
Divida a turma em grupos, atribuindo a cada um um foco específico dentro do tema (por exemplo, impacto econômico, mudanças sociais, etc.). Distribua materiais de apoio, incentivando que usem notas das aulas anteriores para preparar seus argumentos. Estimule a organização das ideias em uma sequência lógica.

Momento 3: Debate (Estimativa: 35 minutos)
Instigue um debate organizado, onde cada grupo apresente seus argumentos. É importante que você atue como moderador, garantindo que todos tenham a oportunidade de falar e que o respeito seja mantido. Observe se os alunos estão apresentando evidências históricas para embasar suas discussões. Após cada rodada de discussão, permita refutações ou apoio argumentativo entre os grupos.

Momento 4: Reflexão e Avaliação (Estimativa: 15 minutos)
Após o debate, conduza uma reflexão coletiva sobre os pontos discutidos. Destaque as boas práticas observadas e ofereça feedback construtivo. É importante que os alunos anotem as principais conclusões e reflexões finais sobre os impactos da abolição para posterior elaboração de um texto reflexivo.

Momento 5: Síntese e Encerramento (Estimativa: 5 minutos)
Conclua a aula recapitulando os aprendizados do debate e enfatizando a relevância de discutir eventos históricos complexos a partir de múltiplas perspectivas. Oriente sobre qualquer tarefa complementar relacionada ao tema para aprofundamento posterior.