Este plano de aula interdisciplinar engloba habilidades linguísticas e conhecimentos voltados à saúde e ao bem-estar. Através do diário em inglês, os alunos praticarão escrita e leitura, abordando conteúdos como alimentação saudável, práticas de exercícios físicos e promoção da saúde mental. Essas atividades visam não só ampliar o lexicon em inglês dos alunos, mas também incentivar práticas saudáveis de vida, tornando o aprendizado mais significativo e aplicável ao dia a dia dos estudantes.

Nesta atividade, adotaremos uma metodologia ativa, incentivando os alunos a serem protagonistas de seu aprendizado. A construção do 'Diário de Bem-Estar' em inglês será orientada em etapas, onde os alunos selecionam os conteúdos a serem incluídos, baseando-se em seus interesses pessoais sobre saúde e bem-estar. A seleção diária de artigos e a elaboração de resumos promoverão a imersão no idioma, enquanto a apresentação final permitirá a prática oral e a troca de experiências. Este método ativo busca não apenas o desenvolvimento linguístico, mas também a conscientização sobre aspectos importantes da saúde.

A atividade será realizada ao longo de uma semana, com um total de 2 horas presenciais divididas em seções de 30 minutos que ocorrerão no início e no final da semana. No primeiro encontro, os alunos receberão orientações sobre a atividade e escolherão artigos para a leitura inicial. Durante a semana, completarão os diários de bem-estar em casa. No final da semana, os alunos apresentarão seus diários e discutirão as experiências com a turma.

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para a pesquisa de artigos em inglês sobre saúde e bem-estar, cadernos ou plataformas digitais para o registro dos diários e espaço adequado para as apresentações em classe. Além disso, poderão ser utilizados recursos didáticos como dicionários bilíngues e material de apoio para a compreensão dos textos lidos e a produção escrita.