O conteúdo programático abordará estruturas gramaticais comuns e avançadas, verbos regulares e irregulares, além de vocabulário relevante para a construção de narrativas. Serão introduzidos conceitos chave para a composição textual, como a estrutura narrativa, o desenvolvimento de personagens e a criação de cenários envolventes, todos a serem explorados dentro do contexto da língua inglesa.

Utilizando a metodologia ativa, os alunos serão protagonistas de seu aprendizado. Após uma breve revisão teórica, os grupos receberão cartões com estruturas gramaticais, verbos e palavras-chave para elaborar suas histórias. Serão incentivados a discutir e tomar decisões colaborativamente, orientados por intervenções pontuais do educador para garantir o uso adequado da língua. A apresentação das histórias permitirá a prática da expressão oral, encorajando a escuta ativa e a retroalimentação construtiva entre os pares.

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a introdução teórica e o início da elaboração das histórias. Na segunda aula, os grupos finalizarão suas narrativas e as apresentarão para a turma.

Serão necessários recursos como quadro branco, marcadores, cartões com verbos e estruturas gramaticais, dicionários de inglês, computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa de vocabulário e revisão de gramática, além de material para anotações. Estes recursos ajudarão a suportar a atividade, permitindo uma experiência de aprendizagem rica e interativa.