Momento 1: Introdução ao Tema (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula contextualizando os alunos sobre a atividade do dia. Explique brevemente o que é o present perfect, enfatizando seu uso para descrever ações que ocorreram em um passado indeterminado e continuam a influenciar o presente. Utilize exemplos simples e cotidianos para facilitar a compreensão. Permita que os alunos façam perguntas e criem suas próprias frases como exemplo.

Momento 2: Leitura do Texto Narrativo (Estimativa: 20 minutos)
Distribua o texto em formato digital ou impresso, conforme necessidade dos alunos, garantindo que todos tenham acesso adequado ao conteúdo. Realize uma leitura coletiva, onde os alunos possam ouvir e acompanhar a narrativa. Dê especial atenção aos verbos no present perfect durante a leitura. Peça que os alunos destaquem ou anotem exemplos do uso do present perfect que aparecem no texto. Isso facilitará a identificação posterior.

Momento 3: Discussão Guiada e Interpretação (Estimativa: 15 minutos)
Organize os alunos em pequenos grupos. Oriente-os a discutir as pistas apresentadas no texto, promovendo um debate sobre qual poderia ser o possível desfecho do mistério, utilizando o present perfect em suas argumentações. Circule entre os grupos, realizando intervenções para estimular o uso correto do tempo verbal e para assegurar que todos estejam participando e contribuindo com suas opiniões.

Momento 4: Síntese e Feedback (Estimativa: 5 minutos)
Reúna novamente o grupo para um momento de síntese. Peça que cada grupo compartilhe sua teoria sobre o mistério abordado. Avalie informalmente como os alunos usaram o present perfect em suas apresentações e forneça feedbacks rápidos. Encoraje a reflexão sobre as diferentes interpretações e a criatividade nas soluções apresentadas.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para os alunos com deficiência visual, forneça o texto em Braille e, se possível, com audiodescrição. Certifique-se de que o conteúdo digital seja compatível com leitores de tela. Para alunos com TEA, estabeleça uma rotina clara nos momentos de leitura e discussão. Use frases curtas e dê instruções em etapas para facilitar a compreensão. Permita que usem dispositivos eletrônicos para estruturar suas ideias ou gravar as discussões, de acordo com suas preferências e necessidades. Lembre-se de dar suporte emocional e garantir que todos tenham tempo suficiente para participar e contribuir com suas ideias. Aproveite para observar como o grupo interage e ajusta a dinâmica se necessário. Sua dedicação em criar um ambiente inclusivo auxilia muito no aprendizado de todos!

Momento 1: Revisão do Texto e Recordação do Present Perfect (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula revendo rapidamente o texto lido na aula anterior. Peça aos alunos que destaquem novamente os pontos principais e as pistas encontradas. Reforce o uso do present perfect, revisando os exemplos anotados. É importante que você reforce as funções desse tempo verbal na construção da narrativa. Pergunte aos alunos sobre como essas ações passadas afetam o presente e se necessário, esclareça dúvidas. Observe se todos estão compreendendo os conceitos.

Momento 2: Formação de Grupos e Planejamento do Desfecho (Estimativa: 15 minutos)
Divida a turma em grupos, garantindo que haja diversidade nas habilidades dentro de cada grupo. Oriente os alunos a discutirem e embaralharem suas ideias para culminar em um desfecho coerente e criativo para o mistério. Promova a utilização ativa do present perfect nas discussões. Circulando entre os grupos, sugira intervenções apontando a importância de respeitar as opiniões dos colegas e manter o foco na gramática correta. Este é um bom momento para avaliar a habilidade de comunicação e trabalho em equipe.

Momento 3: Apresentação das Teorias (Estimativa: 20 minutos)
Solicite que cada grupo apresente sua teoria para o resto da turma, utilizando o present perfect nas suas explicações. Incentive a clareza e a lógica nas apresentações, sempre fazendo referência às evidências do texto. Após cada apresentação, abra espaço para perguntas e comentários, estimulando os alunos a debaterem as diferentes perspectivas apresentadas. Avalie informalmente a participação e o uso do tempo verbal, anotando pontos fortes e áreas a melhorar.

Momento 4: Discussão e Reflexão (Estimativa: 5 minutos)
Conduza uma discussão final ressaltando as diferentes soluções propostas e como cada grupo chegou a seu desfecho. Encoraje os alunos a refletirem sobre o uso do present perfect e como este tempo verbal adicionou profundidade às suas narrativas. Pergunte quais estratégias de leitura e debate acharam mais úteis. Conclua a aula com uma rápida autoavaliação em que os alunos refletem sobre sua participação e aprendizado.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para alunos com deficiência visual, garanta que as apresentações também sejam descritas verbalmente, e incentive os colegas a usar um vocabulário visualmente sensível durante as discussões. Para alunos com TEA, ofereça um roteiro em etapas claras do que devem fazer em cada momento da atividade. Uma sugestão útil é ter um minuto de preparação individual antes de cada apresentação ou debate, permitindo que todos organizem suas ideias com tranquilidade. Lembre-se de oferecer apoio contínuo e adaptar conforme necessário para garantir a participação plena de todos. Valorize a criatividade individual criando um espaço acolhedor e respeitoso.