A atividade integra as práticas de linguagem, focando especialmente na produção textual colaborativa como meio de desenvolvimento da habilidade escrita. Ao conduzir os alunos através do processo de criação coletiva de uma história, este plano de aula se alinha às expectativas curriculares de fomentar a capacidade narrativa, a criatividade e a colaboração. Abordando elementos fundamentais da narrativa, como personagem, cenário, conflito e resolução, os alunos aprenderão a organizar ideias e desenvolver um enredo coerente e criativo em conjunto.

A metodologia 'Mão-na-massa', aplicada nesta atividade, favorece a aprendizagem ativa por meio da participação direta dos alunos na construção da história. Esta abordagem prática incentiva o engajamento por permitir que os estudantes coloquem em prática as habilidades de escrita de forma lúdica e colaborativa. Empregaremos estratégias como escrita colaborativa no quadro, leitura compartilhada e revisão coletiva, possibilitando um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo onde todos têm voz ativa no processo criativo.

Esta atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira aula, a introdução à atividade, formação do círculo e início da construção da história ocuparão o tempo, com intervalo para discussão e reflexões preliminares sobre o enredo e personagens. A segunda aula será dedicada à continuação e conclusão da escrita, leitura coletiva da história e discussão final sobre o processo e os resultados alcançados.

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem folhas de papel e lápis para cada aluno, além do acesso a um quadro em que será possível escrever e visualizar a construção coletiva da história. Sugere-se também a utilização de imagens ou cards temáticos como estímulos visuais para inspirar a criatividade dos alunos durante o processo de criação da história. Tais materiais auxiliarão no desenvolvimento da narrativa e na motivação dos estudantes.