Caça ao Tesouro das Letras

Desenvolvida por: Suzana… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Alfabetização

A atividade 'Caça ao Tesouro das Letras' é uma proposta lúdica e educativa, projetada para estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental com o objetivo de reforçar o aprendizado das letras do alfabeto, sua correspondência sonora e a estrutura silábica das palavras. Nesta atividade, os alunos serão divididos em pequenos grupos e participarão de uma caça ao tesouro emocionante, seja dentro da sala de aula ou no pátio da escola. Cada grupo receberá uma lista de palavras selecionadas previamente pelo professor, e o 'tesouro' almejado consistirá nas letras que formam estas palavras. Estas letras serão dispersas pelo ambiente em pequenos envelopes. Para encontrar o 'tesouro', os alunos precisarão trabalhar em equipe, explorando o espaço à procura dos envelopes e, ao coletá-los, deverão reconhecer as letras, formar as palavras listadas e segmentá-las em sílabas. Este processo visa promover a associação entre a sonoridade da fala e sua representação escrita, além de fortalecer o entendimento sobre a segmentação silábica, de maneira divertida e estimulante.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é engajar os estudantes do 1º ano em um processo de aprendizagem ativa sobre o alfabeto e a estrutura das palavras, de maneira colaborativa e lúdica. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de reconhecer as letras do alfabeto, associá-las aos seus respectivos sons e compreender a formação das palavras através de sua combinação. Além disso, pretende-se reforçar a capacidade de segmentar palavras em sílabas, promovendo uma maior familiaridade com a estrutura fonética da língua portuguesa, facilitando o processo de alfabetização e leitura inicial.

Reconhecer as letras do alfabeto e associá-las aos seus sons.
Formar palavras a partir das letras encontradas.
Segmentar as palavras formadas em sílabas.
Promover o trabalho em equipe e o pensamento crítico.
Estimular a busca ativa pelo conhecimento através de uma atividade lúdica.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP05: Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
EF01LP06: Segmentar oralmente palavras em sílabas.
EF01LP07: Identificar fonemas e sua representação por letras.

Conteúdo Programático

A atividade em questão se insere no contexto da alfabetização, uma fase crucial no desenvolvimento educacional dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. O conteúdo programático contempla o reconhecimento das letras do alfabeto, a construção de palavras e a segmentação silábica. Esta abordagem prática proporciona uma experiência de aprendizado significativa, ao estimular a correlação entre som e escrita, bem como ao fomentar habilidades de leitura e escrita iniciais.

Sistema de escrita alfabética
Formação de palavras
Segmentação silábica
Trabalho em equipe
Metodologias ativas de aprendizagem

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade se fundamenta em princípios de aprendizagem ativa, na qual os estudantes são encorajados a serem protagonistas de seu processo de aprendizado. Através da exploração do ambiente, busca de letras e formação de palavras, os alunos aplicarão conceitos previamente discutidos em sala de aula de modo prático. O formato de caça ao tesouro promove o engajamento, a interação entre pares e a solução de problemas de forma colaborativa, elementos essenciais das metodologias ativas.

Dinâmica de caça ao tesouro
Trabalho em grupos
Discussão e reflexão em equipe sobre as palavras formadas
Segmentação silábica das palavras formadas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Caça ao Tesouro das Letras' será realizada ao longo de duas aulas consecutivas, cada uma com duração de 60 minutos. Na primeira aula, ocorrerá a introdução da atividade, distribuição dos materiais e início da caça ao tesouro. A segunda aula será dedicada à conclusão da busca, discussão das palavras encontradas e segmentação silábica.

Aula 1: Introdução da atividade e início da caça ao tesouro.
Aula 2: Conclusão da caça ao tesouro, discussão e segmentação silábica.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Caça ao Tesouro das Letras' será formativa, observando a participação ativa dos alunos durante a caça ao tesouro, sua capacidade de trabalhar em equipe, a precisão na identificação das letras, formação das palavras e sua segmentação em sílabas. Serão observados indicadores como colaboração, engajamento, resolução de problemas e compreensão dos conceitos propostos. Feedbacks individuais e coletivos serão proporcionados, destacando os acertos e pontos de melhoria.

Materiais e ferramentas:

Para a execução dessa atividade, será necessário um conjunto de materiais básicos, incluindo envelopes pequenos para abrigar as letras, listas de palavras para cada grupo e cópias das letras do alfabeto. Além disso, o espaço físico da sala de aula ou do pátio deverá ser organizado de forma a facilitar a movimentação dos alunos durante a busca.

Envelopes pequenos
Cópias das letras do alfabeto
Listas de palavras
Espaço físico adequado para a atividade

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