Caça aos Sons do Alfabeto

Desenvolvida por: Juçara… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Alfabetização

A atividade 'Caça aos Sons do Alfabeto' propõe uma experiência lúdica e interativa para os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, buscando familiarizá-los com o sistema de escrita alfabética e a representação sonora das letras. Realizada na sala de aula ou no pátio da escola, essa caçada ao tesouro transforma o processo de aprendizado em uma aventura divertida. Os tesouros são cartões escondidos que contêm letras do alfabeto. Divididos em pequenos grupos, os estudantes terão a missão de encontrar estas letras, onde cada descoberta leva ao desafio de pensar em palavras que comecem com o som da letra encontrada. Esta dinâmica promove a interação entre os alunos, estimulando a partilha de conhecimento ao compartilharem as palavras pensadas com todo o grupo, reforçando assim a conexão entre o som e sua representação visual através das letras. Este método ativo de aprendizagem visa não apenas o reconhecimento das letras, mas também a compreensão de sua função na construção das palavras, fundamentando a importância da escrita alfabética na representação dos sons da fala.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivos fundamentais promover a alfabetização dos alunos de forma dinâmica e engajadora, estimular o pensamento crítico e a criatividade na identificação e associação de sons à suas respectivas letras e, por fim, incentivar a colaboração e o trabalho em equipe. Através desta caçada ao tesouro, os alunos desenvolverão habilidades essenciais no processo de alfabetização, como o reconhecimento visual das letras do alfabeto, a associação destas à seus fonemas correspondentes e a capacidade de pensar em palavras que compartilham os mesmos sons iniciais, fundamentando assim uma compreensão sólida do sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

Promover o reconhecimento das letras do alfabeto.
Estimular a associação entre fonema (som) e grafema (letra).
Incentivar o trabalho em grupo e a socialização entre os alunos.
Desenvolver o raciocínio rápido e a criatividade.
Reconhecer o sistema de escrita alfabética para representar sons da fala.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP05: Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
EF01LP07: Identificar fonemas e sua representação por letras.
EF01LP10: Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.

Conteúdo Programático

O conteúdo abordado durante a atividade 'Caça aos Sons do Alfabeto' centra-se no reconhecimento e familiarização das letras do alfabeto e na compreensão da escrita alfabética como um sistema de representação sonora. Além disso, os alunos terão a oportunidade de explorar o princípio alfabético, identificar fonemas e correlacioná-los com suas respectivas letras, e desenvolver habilidades linguísticas e sociais essenciais por meio do trabalho em equipe e da comunicação efetiva.

Sistema de escrita alfabética.
Identificação de fonemas e suas representações gráficas.
Associação de sons a letras específicas.
Trabalho em equipe e comunicação.

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade é baseada em princípios de aprendizagem ativa, colocando os alunos no centro do processo de aprendizado através da exploração, da descoberta e da colaboração. A caçada ao tesouro permite que os alunos se movimentem, discutam e pensem juntos, facilitando assim a internalização do conhecimento de forma mais efetiva e significativa. A dinâmica do jogo estimula a autonomia dos estudantes, enquanto o aspecto cooperativo da tarefa incentiva o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais importantes.

Caçada ao tesouro para encontrar as letras.
Discussão em grupo para identificar palavras com o som da letra encontrada.
Compartilhamento das palavras com a turma.
Revisão coletiva das letras e sons identificados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em quatro aulas de 60 minutos. Na primeira aula, será feita a introdução da atividade e a divisão dos grupos. As duas aulas seguintes serão dedicadas à caçada ao tesouro e ao trabalho em grupo para identificar palavras. Na última aula, cada grupo apresentará suas descobertas, seguida de uma revisão coletiva.

Aula 1: Introdução da atividade e divisão dos grupos.
Aula 2 e 3: Caçada ao tesouro e trabalho em grupo.
Aula 4: Apresentação dos grupos e revisão coletiva.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e contínua, observando a participação, o engajamento e a colaboração dos alunos ao longo das tarefas propostas. Será avaliada a capacidade de cada grupo em encontrar as letras, identificar palavras com o som correspondente e compartilhÃ¡-las com a turma. O objetivo é assegurar que os alunos estejam associando corretamente os fonemas às letras, promovendo o entendimento do sistema de escrita alfabética. Feedbacks construtivos serão fornecidos ao longo da atividade, valorizando os esforços e progressos de todos os alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Caça aos Sons do Alfabeto', serão necessários cartões com letras do alfabeto, Ã¡reas designadas para esconder os cartões e prêmios simbólicos para os grupos. Além disso, materiais de escrita como lápis e papel serão utilizados pelos alunos durante a fase de identificação de palavras. O ambiente deve ser preparado de modo a favorecer a movimentação e a interação entre os participantes, garantindo uma experiência de aprendizado segura e estimulante.

Cartões com letras do alfabeto.
Áreas designadas na sala de aula ou pátio para esconder os cartões.
Prêmios simbólicos para incentivar a participação.
Lápis e papel para anotações.
Espaço preparado para a atividade.

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