Esta atividade transformará a sala de aula em uma encantadora floresta, onde árvores simbólicas serão distribuídas como estações. Cada estação terá dicas visuais e verbais que guiarão os alunos na busca por palavras escondidas que estejam alinhadas aos temas previamente trabalhados em sala. Ao final da atividade de busca, os alunos serão agrupados para criar conjuntamente uma história que deverá empregar todas as palavras encontradas durante a jornada. Esta atividade, além de incentivar o desenvolvimento da leitura e escrita, busca também fomentar a criatividade, trabalho em equipe e interpretação de texto, aproveitando os elementos lúdicos para criar um ambiente de aprendizado dinâmico e participativo.
O principal objetivo desta atividade é promover a leitura autônoma e a criatividade entre os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, utilizando de uma metodologia ativa e participativa. Os alunos irão explorar a leitura de palavras novas, melhorando sua decodificação e memorização, através de um ambiente lúdico que simula uma floresta encantada. A atividade igualmente visa fortalecer a habilidade de trabalho em equipe, a capacidade de associação e a criação de narrativas coletivas, consolidando o conhecimento adquirido em sala de uma maneira integrada e divertida.
A atividade 'Caça-Palavras Mágico' é cuidadosamente pensada para estar alinhada ao currículo do 1º ano do Ensino Fundamental, incentiva o aprendizado de novas palavras através da exploração visual e auditiva e fomenta o desenvolvimento da criatividade e trabalho em equipe ao desafiar os alunos a criarem histórias coletivas. Este plano de aula soma-se ao esforço contínuo de aplicar metodologias ativas de ensino que estimulam o protagonismo dos estudantes em sua própria jornada de aprendizado.
Utilizando a metodologia ativa, esta atividade transformará a sala de aula em uma 'floresta' cheia de possibilidades e aventuras literárias. Através de estímulos visuais e verbais, em cada 'árvore' ou estação de trabalho, os alunos terão a oportunidade de desenvolver sua leitura e escrita de maneira autónoma e criativa. A formação de grupos para a criação de histórias coletivas promoverá além da colaboração, a habilidade de compartilhar ideias e trabalhar conjuntamente em objetivos comuns, facilitado pelo engajamento e motivação que o ambiente lúdico proporciona.
A carga horária é distribuída em 4 aulas de 50 minutos, perfazendo um total de 4 horas de atividade. No primeiro encontro, os alunos serão introduzidos ao conceito da 'floresta encantada' e às regras do caça-palavras. Nas aulas subsequentes, os alunos explorarão as 'árvores' à procura das palavras escondidas, agrupando-se posteriormente para iniciar a criação das histórias. A última aula será destinada à finalização e compartilhamento das histórias criadas pelos grupos.
A avaliação será formativa, observando o engajamento dos alunos na busca pelas palavras, bem como na capacidade de trabalhar em equipe durante a criação das histórias. Será levada em conta a participação individual e coletiva em todas as etapas da atividade. Além disso, a inovação e criatividade nas narrativas produzidas serão valorizadas, observando a coesão e coerência textual, bem como a utilização correta das palavras encontradas durante a caça ao tesouro literário.
Para a realização da atividade, serão necessários materiais simples: papéis coloridos para as dicas visual e/ou verbal de cada estação, adereços para decorar a sala de aula e transformá-la na 'floresta encantada', e diversos itens que possam simular as árvores. Recursos como caixas de som para reprodução de sons ambientais também são ideais para criar uma atmosfera imersiva e motivadora. Notas adesivas e canetas serão usadas pelos alunos na criação das histórias coletivas.
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