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Mauric…
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Área do Conhecimento/Disciplinas:
Língua Portuguesa
Temática:
Construção de narrativas e trabalho em equipe
A atividade 'Caça-Palavras Vivas' é uma proposta lúdica e interativa, destinada a alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Nesse exercício, os estudantes serão agrupados e receberão cartões contendo palavras simples. A tarefa de cada grupo será engajar em uma Roda de Debate para discutir e elaborar uma história que conecte todas as palavras recebidas. Este processo incentiva não só a criatividade e a escrita compartilhada, mas também fomenta habilidades importantes como negociação, trabalho em equipe e tomada de decisão coletiva. Ao final da discussão, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua história para a classe, demonstrando como conseguiram interligar as palavras. Esta não é apenas uma atividade de criação de histórias; é um exercício de construção coletiva, onde os alunos podem explorar diferentes perspectivas e chegar a um consenso criativo.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo da atividade 'Caça-Palavras Vivas' é desenvolver nos alunos do 1º ano habilidades essenciais tanto na escrita quanto na comunicação oral, ao mesmo tempo em que promove a cooperação e a criatividade. Ao empregar a metodologia ativa da Roda de Debate, busca-se incentivar os estudantes a exercitar a escuta ativa, a argumentação construtiva e a negociação, guiando-os à construção coletiva de narrativas. Além disso, visa-se aprimorar o vocabulário e a capacidade de conectar ideias de maneira lógica e criativa, habilidades fundamentais para o desenvolvimento lingüístico e cognitivo nesta faixa etária.
- Desenvolver a criatividade e a escrita compartilhada.
- Fomentar habilidades de negociação e trabalho em equipe.
- Aprimorar o vocabulário e a capacidade de conectar ideias.
- Incentivar a escuta ativa e a argumentação construtiva.
Habilidades Específicas BNCC
- EF01LP03 - Escrever palavras e textos curtos de forma colaborativa, com ou sem apoio, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
- EF01LP19 - Participar de situações de intercâmbio oral, formulando e respondendo perguntas, realizando e acolhendo intervenções nos momentos adequados.
Conteúdo Programático
A atividade integra conteúdos de Língua Portuguesa, com ênfase na construção de narrativas e no desenvolvimento de habilidades sociais e linguísticas. O plano inclui práticas colaborativas de escrita e oralidade, capacita os alunos a estabelecerem conexões entre palavras e ideias, além de promover o entendimento da importância do trabalho em equipe e da participação ativa em debates.
- Construção de narrativas
- Escrita compartilhada
- Trabalho em equipe e negociação
- Desenvolvimento de vocabulário e conexão de ideias
Metodologia
A metodologia desta atividade é centrada na participação ativa dos estudantes, através da utilização da Roda de Debate. Ao trabalharem em grupos, os alunos são estimulados a comunicarem-se, ouvirem e respeitarem as ideias alheias, além de negociarem para construir uma história coletiva. Esse processo é importante para que cada aluno contribua com suas ideias e perspectivas, promovendo um ambiente rico em diversidade criativa e cooperação.
- Divisão dos alunos em grupos pequenos
- Distribuição de cartões com palavras
- Roda de Debate para discussão e criação de história
- Apresentação das histórias pelos grupos
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, haverá a divisão do grupo, a explicação da atividade e o início da criação das histórias. Na segunda aula, os grupos finalizarão suas histórias e farão as apresentações para a classe.
- Aula 1 - Divisão dos grupos e início da criação das histórias
- Aula 2 - Finalização das histórias e apresentações
Avaliação
A avaliação se dará por meio da observação da participação dos alunos no processo de criação da história, sua contribuição para o trabalho em equipe, a criatividade e a habilidade de conexão das palavras na narrativa construída coletivamente. Será considerado também o engajamento dos alunos durante a Roda de Debate, a capacidade de escuta e de respeito pelas ideias alheias. Além disso, a coerência, a organização da narrativa e a correta utilização das palavras fornecidas serão critérios de avaliação.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários cartões com palavras impressas, um espaço adequado para a condução da Roda de Debate e, opicionalmente, um quadro para anotações gerais. O uso de gravador pode ser interessante para capturar as ideias discutidas, além de materiais básicos de escrita para que os alunos possam esboçar suas histórias e contribuições.
- Cartões com palavras impressas
- Espaço para a Roda de Debate
- Quadro para anotações
- Materiais de escrita (lápis, borracha, papel)
- Gravador (opcional)
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