Caça-Sílabas Divertido

Desenvolvida por: Franci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Segmentação de Palavras em Sílabas

Nesta aula prática ao ar livre, os alunos participarão de uma atividade lúdica denominada 'Caça-Sílabas Divertido'. A turma será dividida em pequenos grupos, aos quais serão atribuídos cartões contendo palavras que variam de duas a quatro sílabas. No pátio da escola, serão espalhados envelopes que contêm sílabas impressas. O desafio proposto para os grupos será localizar as sílabas que correspondem às palavras de seus cartões, incentivando a prática de segmentação oral das palavras em sílabas. Esta atividade tem como objetivo facilitar o entendimento dos alunos sobre a composição das palavras, permitindo-lhes associar os fonemas à sua representação escrita e compreender que as palavras são formadas por sílabas. A metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos será utilizada, priorizando a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem por meio de uma experiência prática, participativa e divertida. Além disso, esta abordagem promove a interação entre os estudantes, o trabalho em equipe e o desenvolvimento de habilidades sociais importantes.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é estimular os alunos a segmentar oralmente palavras em sílabas, associar fonemas às suas representações escritas e entender que as palavras são compostas por sílabas. Espera-se que, por meio deste jogo ao ar livre, os estudantes reconheçam a estrutura sílabica das palavras de forma lÃºdica e interativa, desenvolvendo habilidades de leitura e escrita fundamentais. Além disso, a interação em equipe e o envolvimento com o jogo contribuem para a motivação e o entusiasmo pela aprendizagem da Língua Portuguesa.

Segmentar oralmente palavras em sílabas.
Associar fonemas às suas representações escritas.
Compreender a estrutura sílabica das palavras.
Desenvolver habilidades de leitura e escrita.
Promover trabalho em equipe e habilidades sociais.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP06: Segmentar oralmente palavras em sílabas.
EF01LP07: Identificar fonemas e sua representação por letras.
EF01LP08: Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

Conteúdo Programático

A atividade 'Caça-Sílabas Divertido' busca integrar o conteúdo relacionado à natureza e função das sílabas na formação de palavras, demonstrando como a associação entre o som (fonemas) e sua representação gráfica (letras) é essencial para o processo de leitura e escrita. Os alunos terão a oportunidade de explorar a natureza dinâmica e construtiva da língua, experimentando diretamente como as palavras são divididas em sílabas e como estas se relacionam com os sons da fala.

Segmentação de palavras em sílabas.
Associação entre fonemas e letras.
Construção e reconhecimento de palavras.
Leitura e escrita de sílabas e palavras.

Metodologia

Utilizando a Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade propõe um aprendizado dinâmico por meio da busca e associação de sílabas para formar palavras. Os alunos trabalharão em grupos, estimulando colaboração, comunicação e pensamento crítico, enquanto se movimentam pelo pátio em busca de sílabas que completam as palavras em seus cartões. Esta metodologia promove não apenas o conhecimento linguístico, mas também habilidades sociais importantes.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total desta atividade será de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, realizaremos uma introdução ao jogo e a busca pelas sílabas. Na segunda aula, os alunos concluirão a busca e realizarão uma atividade de reflexão sobre o aprendizado.

Aula 1: Introdução ao jogo e início da caça às sílabas.
Aula 2: Conclusão da atividade e reflexão sobre o aprendizado.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação e engajamento dos alunos durante a atividade, na precisão da correspondência das sílabas às palavras e na capacidade de trabalhar em equipe. Após a conclusão da caça às sílabas, os alunos serão incentivados a compartilhar suas experiências, discutindo as dificuldades encontradas e as estratégias utilizadas para superá-las. Esta reflexão em grupo será essencial para avaliar o entendimento da segmentação de palavras em sílabas e a relação entre fonemas e letras.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade lúdica será necessário um espaço ao ar livre adequado, cartões com palavras de duas a quatro sílabas impressas, envelopes contendo sílabas impressas que serão espalhados pela área de atividade, canetas ou marcadores e um quadro para anotações ou reflexões finais. Estes materiais e recursos são essenciais para facilitar a dinâmica do jogo e garantir um processo de aprendizagem ativo e engajado.

Espaço ao ar livre adequado.
Cartões com palavras.
Envelopes com sílabas.
Canetas ou marcadores.
Quadro para anotações.

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