Campanha da Gentileza

Desenvolvida por: Gisele… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa, Artes e Educação Socioemocional

Temática: Conscientização sobre gentileza na escola

Esta atividade interdisciplinar tem como foco incentivar os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a refletir e promover a gentileza através do desenvolvimento de uma campanha de conscientização. Utilizando a aprendizagem baseada em jogos, métodos ativos e a estratégia mão-na-massa, os estudantes serão convidados a dialogar sobre o significado e a importância da gentileza no ambiente escolar. Após a discussão inicial, cada grupo de alunos, com o suporte do professor, se dedicará à criação de slogans, cartazes e pequenos textos que promovam o comportamento gentil. A seleção de palavras-chave e frases persuasivas será essencial para captar a atenção e o interesse do público infantil. Os materiais produzidos serão, posteriormente, expostos em diferentes áreas da escola, contribuindo para a construção de um ambiente mais acolhedor e respeitoso. Além de fomentar a prática da escrita e da expressão artística, a atividade propõe-se a fortalecer valores socioemocionais fundamentais para o desenvolvimento integral dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é desenvolver nas crianças a compreensão e a valorização da gentileza como um pilar essencial para a convivência harmoniosa, estimulando o respeito mútuo e a empatia no ambiente escolar. Espera-se que os alunos sejam capazes de expressar, de forma criativa e reflexiva, seus entendimentos sobre gentileza, utilizando a linguagem escrita e visual. Além disso, busca-se aprimorar as habilidades de escrita alfabética, planejamento de textos com propósitos específicos e a criação colaborativa, elementos essenciais para a comunicação efetiva e para o fortalecimento da autonomia e trabalho em equipe.

Compreender o conceito de gentileza e sua importância na escola e na vida em comunidade.
Desenvolver habilidades de escrita e expressão artística através da criação de cartazes e textos.
Fomentar a capacidade de trabalhar em equipe, respeitando as ideias alheias e contribuindo de forma construtiva.
Estimular a reflexão sobre a própria conduta e a dos colegas, promovendo a empatia e o respeito mútuo.
Promover a conscientização sobre o impacto das ações individuais no bem-estar coletivo.

Conteúdo Programático

A trajetória de aprendizagem prevista engloba os conceitos de gentileza, empatia e respeito como componentes essenciais das relações interpessoais saudáveis. Além disso, abre espaço para a prática da escrita em contextos sociais significativos, utilizando gêneros textuais adequados ao público-alvo infantil. A arte, enquanto meio de expressão de ideias e sentimentos, também é um pilar deste projeto, permitindo que os alunos explorem diferentes formas de comunicar suas mensagens de gentileza.

Conceitos de gentileza, empatia e respeito.
Práticas de escrita colaborativa.
Criação de textos publicitários e artísticos com enfoque social.
Reflexão sobre comportamento individual e coletivo.
Expressão artística através da construção de cartazes.

Metodologia

A metodologia ativa será o fio condutor desta atividade, combinando a aprendizagem baseada em projetos, jogos e o método mão-na-massa. Inicialmente, a turma será envolvida em um diálogo guiado sobre gentileza, facilitado por perguntas disparadoras. Em seguida, a construção de conhecimento se dará na prática, com os grupos de alunos criando os materiais da campanha. A revisão colaborativa e a exposição dos trabalhos permitirão a reflexão e a apreciação do processo criativo e das mensagens elaboradas, assim como a integralização dos conceitos aprendidos com o cotidiano escolar.

Diálogo guiado sobre o tema da gentileza.
Trabalho em grupo para a criação de materiais da campanha.
Revisão colaborativa dos conteúdos produzidos.
Exposição dos trabalhos e reflexão coletiva.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, após o diálogo inicial sobre o tema, os alunos iniciarão o planejamento e a produção dos materiais. A segunda aula será dedicada à finalização dos materiais, revisão e preparação da exposição pela escola.

Aula 1: Discussão sobre gentileza e início da produção dos materiais.
Aula 2: Conclusão dos trabalhos, revisão e organização da exposição.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e contínua, observando o envolvimento dos alunos na discussão inicial, capacidade de trabalhar em equipe, criatividade e esforço na produção dos materiais, assim como a qualidade dos textos e das artes produzidas. A autoavaliação e a avaliação pelo grupo também farão parte do processo, incentivando a reflexão sobre a aprendizagem individual e coletiva. O foco estará no desenvolvimento socioemocional, nas habilidades de escrita e expressão artística, e na capacidade de comunicar ideias de forma clara e criativa.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários materiais simples e acessíveis, tais como papel, canetas coloridas, lápis de cor, marcadores, cola e tesoura. Adicionalmente, a utilização de recursos digitais, como tablets ou computadores, pode enriquecer a pesquisa de ideias e referências. O ambiente escolar funcional como uma rica fonte de inspiração e o próprio espaço de aprendizagem.

Papel sulfite, cartolina ou papelão reciclado para os cartazes.
Canetas hidrográficas, lápis de cor e giz de cera para ilustração.
Tesouras e cola para montagem dos cartazes.
Computadores ou tablets para pesquisa de frases e imagens inspiradoras.

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