Círculo da Conversa

Desenvolvida por: Stepha… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Desenvolvendo Habilidades Sociais e de Comunicação

O CÃrculo da Conversa é uma atividade dinâmica e participativa projetada para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de desenvolver habilidades de escuta ativa e participação em conversas. Através desta abordagem, os alunos serão estimulados a formar um grande círculo junto com o professor para iniciar uma conversa sobre um tema específico, que pode variar entre um hobby, um livro ou um filme. Durante esta atividade, os alunos serão encorajados a compartilhar suas próprias experiências, pensamentos e opiniões relacionadas ao tema em questão, sempre respeitando as vezes de falar dos colegas e usando formas adequadas de tratamento ao dialogar. Esta configuração propicia não somente a escuta atenta, mas também fortalece o respeito mútuo e a valorização das regras de conversação, essenciais para o convívio social e o desenvolvimento pessoal.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos dessa atividade envolvem aprimorar as capacidades dos alunos de ouvir com atenção, respeitar as vezes de falar, e participar ativamente de conversas em grupo. Ao fomentar um ambiente de respeito e colaboração, espera-se que os alunos também desenvolvam habilidades sociais importantes, como empatia, paciência e respeito às diferenças. Isso contribuirá significativamente para a formação de indivíduos mais conscientes, respeitosos e preparados para interações sociais saudáveis em diversos contextos.

Desenvolver habilidades de escuta ativa.
Estimular a participação ativa em conversas.
Praticar o respeito pelas vezes de falar.
Cultivar formas adequadas de tratamento em diálogos.

Conteúdo Programático

O Conteúdo Programático desta atividade foi cuidadosamente selecionado para atender aos objetivos de aprendizagem, centrando-se em habilidades sociais e de comunicação essenciais no desenvolvimento inicial do estudante. Através da escolha cuidadosa de temas relevantes e de interesse dos alunos, o programa busca engajar os participantes de maneira significativa, encorajando a expressão de pensamentos e sentimentos de forma respeitosa e construtiva.

Escuta ativa e participação em conversas.
Respeito pelos turnos de fala.
Utilização de formas de tratamento adequadas.

Metodologia

Esta atividade emprega metodologias ativas de ensino, colocando os alunos no centro do processo de aprendizagem. Através de estratégias participativas, como debates, partilha de experiências pessoais e jogos de role-play, os alunos são estimulados a se envolver ativamente no aprendizado, melhorando não apenas suas habilidades linguísticas, mas também socioemocionais.

Formação de círculo para discussão.
Escolha de temas de interesse para a conversa.
Estímulo à participação e compartilhamento de experiências.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de três aulas, cada uma com duração de 60 minutos, perfazendo um total de 3 horas. Esta estrutura temporal é ideal para garantir a absorção do conteúdo e a prática efetiva das habilidades ensinadas.

Aula 1: Introdução ao conceito de escuta ativa e regras de conversação.
Aula 2: Prática do Círculo da Conversa com um tema específico.
Aula 3: Reflexão sobre a experiência e habilidades desenvolvidas.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e contínua, observando o envolvimento dos alunos, sua capacidade de respeitar os turnos de fala, a qualidade de suas participações e uso adequado de tratamentos em diálogo. Serão consideradas as melhorias observadas ao longo das aulas, com especial atenção dada ao desenvolvimento das habilidades sociais e de comunicação. Feedback construtivo será dado, com orientações personalizadas para aprimoramento, com ênfase na progressão individual em vez de competitividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, será necessário um espaço físico adequado que permita a formação de um grande círculo, assim como material de apoio para anotação, incluindo quadro branco, marcadores e cadernos ou folhas de papel para os alunos. Seleção prévia de temas e material de leitura relacionado também são essenciais para a condução produtiva das conversas.

Espaço adequado para formação do círculo.
Quadro branco e marcadores.
Cadernos ou folhas de papel.

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