O conteúdo programático da atividade 'Descobrindo as Letras' é cuidadosamente planejado para atender aos objetivos de aprendizagem e às habilidades específicas da BNCC. Está estruturado de maneira a proporcionar aos alunos uma compreensão ampla e sólida das letras do alfabeto, incluindo seus diferentes formatos e usos em contextos variados. O programa abordará tópicos como o reconhecimento de letras e sinais gráficos, a sequência correta do alfabeto, a comparação entre escritas convencionais e produções pessoais, bem como atividades que promovam a prática da escrita manual e a leitura.

Esta atividade será conduzida utilizando a metodologia ativa e a aprendizagem baseada em jogos. Inicialmente, as crianças serão introduzidas ao alfabeto através de jogos de matching e atividades práticas. O uso de cartões com letras e imagens facilitará o reconhecimento das letras e a distinção entre sinais gráficos. Para estimular a observação das escritas convencionais, os alunos participarão de atividades de comparação entre suas produções e exemplos de escrita padrão. Histórias temáticas envolvendo o alfabeto serão contadas para reforçar a memorização e a sequência das letras. A prática de escrita será realizada com atividades lúdicas, promovendo a aprendizagem através da brincadeira.

A atividade 'Descobrindo as Letras' será realizada ao longo de três semanas, com duas aulas de 50 minutos cada por semana, totalizando 6 aulas. Cada aula será dedicada a um conjunto específico de objetivos de aprendizagem, assegurando uma progressão lógica e eficaz no conteúdo.

Para a realização da atividade 'Descobrindo as Letras', serão necessários diversos recursos que facilitarão o processo de aprendizagem. De cartões com letras e imagens a materiais para atividades de escrita, é essencial preparar um ambiente rico em materiais que estimulem o aprendizado visual, auditivo e cinestésico. Livros de história com ênfase no alfabeto e recursos digitais, como aplicativos educativos, também serão integrados para enriquecer a experiência de aprendizagem e oferecer diferentes perspectivas sobre o conteúdo abordado.