Desenvolvida por:
Maria …
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Linguagens
Temática:
Expressão Artística e Escrita Criativa
Nesta atividade, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão incentivados a selecionar um objeto ou personagem de sua preferência para, posteriormente, desenhá-lo. Esta inicial etapa visa estimular a criatividade e o gosto pessoal de cada estudante. Após a finalização dos desenhos, será organizada uma roda de debate, momento em que cada aluno terá a oportunidade de apresentar sua obra aos colegas, explicando-a em detalhes. Este debate não só fomenta a habilidade de falar em público mas também promove a escuta ativa entre os participantes, pois todos serão encorajados a fazer perguntas sobre os desenhos apresentados, gerando um rico intercâmbio de ideias. Na sequência, sob a cuidadosa orientação do professor, cada aluno se dedicará à escrita de uma história curta ou uma descrição referente ao seu desenho, enfatizando o valor das palavras na complementação e na expansão dos significados visuais. Esta etapa consolida a importância da escrita e da leitura como ferramentas para a construção de narrativas e descrições envolventes, ao mesmo tempo que solidifica conceitos básicos da língua portuguesa.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo desta atividade é desenvolver de forma integrada habilidades de expressão artística, fala em público, leitura e escrita. Os alunos serão motivados a expressar sua individualidade e criatividade por meio do desenho, fomentando simultaneamente a capacidade de comunicação e argumentação durante a roda de debate. Através da escrita de histórias ou descrições, os estudantes passarão a reconhecer o poder das palavras na ampliação e detalhamento de suas ideias visuais, fortalecendo suas competências de escrita alfabética e composição textual. Espera-se que esta atividade estimule também o gosto pela leitura, ao perceberem como texto e imagem podem se complementar para contar uma história.
- Estimular a expressão criativa por meio do desenho
- Desenvolver habilidades de comunicação e argumentação
- Fortalecer a prática da escrita e da composição textual
- Promover a compreensão da leitura como complemento à imagem
- Incentivar a capacidade de escuta e o respeito pelas ideias alheias
Conteúdo Programático
A atividade Desenhe e Conte integra artisticamente a expressão visual e textual, valorizando a percepção, a imaginação e a criatividade dos alunos. O conteúdo programático foi cuidadosamente selecionado para englobar conceitos de desenho, narração oral, produção textual focada na descrição e construção de enredos simples, contemplando igualmente a prática da escuta e da argumentação construtiva. Esses elementos são fundamentais para o desenvolvimento integral dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, criando bases sólidas para futuras habilidades acadêmicas e sociais.
- Expressão visual e criatividade
- Narrativa oral e habilidades de apresentação
- Introdução à escrita de descrições e histórias
- Desenvolvimento do respeito mútuo e da escuta ativa
Metodologia
A metodologia ativa proposta para esta atividade, a Roda de Debate, é ideal para promover uma aprendizagem participativa, onde os alunos se tornam protagonistas do conhecimento. Através de estratégias como desenho livre, apresentação e explicação individual na roda de debates, seguidos pela escrita guiada, os alunos praticarão habilidades sociais e cognitivas essenciais. Este ambiente de aprendizado interativo favorece o desenvolvimento do pensamento crítico, da criatividade e da capacidade de expressão, tanto visual quanto textual.
- Desenho livre de objetos ou personagens
- Roda de debate com apresentação dos desenhos
- Escrita guiada de história ou descrição do desenho
- Leitura compartilhada das histórias escritas
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos trabalharão na criação de seus desenhos e participarão da roda de debates. Na segunda sessão, eles se dedicarão à escrita de suas histórias ou descrições, finalizando com a leitura compartilhada de seus textos.
- Aula 1: Criação dos desenhos e roda de debate
- Aula 2: Escrita e leitura compartilhada das histórias ou descrições
Avaliação
A avaliação desta atividade será qualitativa e processual, observando o envolvimento dos alunos em todas as etapas: criação visual, participação no debate, capacidade de expressão escrita e oral. Serão considerados critérios como criatividade, habilidade de argumentação, qualidade da escrita, respeito e escuta ativa durante as discussões. A avaliação visa, principalmente, identificar avanços na expressão criativa dos alunos, aprofundamento no uso da língua portuguesa e desenvolvimento de habilidades sociais. Serão fornecidos feedbacks construtivos para encorajar a contínua melhoria e autoconfiança dos estudantes.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários materiais de desenho básicos, como papel, lápis, borracha e giz de cera ou lápis de cor. A sala de aula será arranjada em um formato que facilite a roda de debate, permitindo que todos os alunos vejam e participem ativamente das discussões. Será utilizada também uma lousa ou quadro branco para eventuais anotações durante as explicações. Os recursos são pensados para proporcionar um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo, o mais inclusivo e estimulante possível.
- Materiais de desenho (papel, lápis, borracha, giz de cera, lápis de cor)
- Arranjo da sala para roda de debate
- Lousa ou quadro branco
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