Esta atividade se fundamenta nos princípios da consciência fonológica e na alfabetização inicial, fomentando a compreensão de como as sílabas e os fonemas se combinam para formar palavras. Pelo método de aprendizagem ativa e colaborativa, proporciona-se aos alunos a oportunidade de explorar a relação entre a fala e a escrita, bem como praticar a decodificação e a composição de palavras de maneira significativa e divertida.

Utilizando a metodologia ativa 'Mão-na-massa', a atividade propõe uma abordagem dinâmica e participativa na qual os alunos se engajam fisicamente na aprendizagem. Ao movimentarem-se ao som da música e ao se organizarem para formar palavras com os cartões de sílabas, eles experimentam de maneira prática e interativa os conceitos de fonemas, sílabas e formação de palavras. Esta estratégia pedagógica estimula a autonomia dos alunos, incentivando-os a explorar e a se expressar criativamente enquanto colaboram com seus colegas para alcançar um objetivo comum.

A atividade será realizada em uma sessão de 60 minutos, dividida em duas partes de 30 minutos cada. Na primeira parte, será feita a introdução e explicação da atividade, seguida pela distribuição dos cartões de sílabas. Na segunda parte, os alunos participarão da dinâmica musical, alternando momentos de movimento e de formação de palavras.

Para a realização da atividade 'Desfile de Sílabas', serão necessários cartões de papel ou cartolina com sílabas impressas em cores diversas, uma aparelhagem de som para reprodução da música e um espaço amplo e seguro para que os alunos possam se movimentar livremente. O uso de cores diferentes para as sílabas ajuda na visualização e na diferenciação durante a formação das palavras, enquanto a música cria um ambiente divertido e dinâmico para o aprendizado.