Detectives de Sons

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Consciência fonológica e representação escrita

A atividade 'Detectives de Sons' é uma jornada interativa através do universo dos sons e da escrita, projetada para envolver os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental na aprendizagem de habilidades fonológicas fundamentais. Iniciando com a escuta atenta de palavras pronunciadas pelo professor, os alunos serão desafiados a desmembrar os sons em sílabas utilizando suas próprias ferramentas corporais, como palmas, estalos e batidas de pés, para marcar cada sílaba ouvida. A complexidade sonora da língua portuguesa será explorada por meio dessa atividade tátil e auditiva, incentivando-os a reconhecer como os sons se organisam e se representam no sistema de escrita. Trabalhando em pequenos grupos, eles discutirão suas descobertas e formularão novas palavras a partir das sílabas escritas em lousas pequenas, promovendo colaboração e reflexão crítica sobre a linguagem. A culminância da aula se dará com uma roda de debate, um momento essencial para comparar e contrastar as observações feitas pelos alunos, sobretudo as semelhanças e diferenças entre os sons das sílabas iniciais.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade baseiam-se na promoção da consciência fonológica e na compreensão da ligação entre som e escrita. Pretende-se que os alunos desenvolvam a habilidade de segmentar palavras em sílabas de forma oral, reconhecendo-a como um aspecto chave da leitura e escrita. Por meio desta prática, espera-se também que eles se tornem capazes de relacionar os sons, incluindo os fonemas e as partes das palavras, com sua correspondente representação escrita, fundamentando um alicerce sólido para futuras habilidades de decodificação e ortografia. A comparação entre palavras para identificar semelhanças e diferenças de sons propicia uma análise mais profunda do sistema fonético da língua portuguesa, estimulando a percepção e a sensibilidade linguística.

Desenvolver a habilidade de segmentar palavras em sílabas de forma oral.
Relacionar os sons das sílabas com suas representações escritas.
Utilizar sons corporais como recurso didático para a compreensão da estrutura silábica das palavras.
Promover a capacidade de criar novas palavras a partir de sílabas já conhecidas.
Incentivar o debate e a análise crítica sobre as semelhanças e diferenças entre os sons de sílabas iniciais.

Conteúdo Programático

Esta atividade aborda elementos essenciais do aprendizado da língua escrita e oral, focando na consciência fonológica e na relação entre fonemas e grafemas. Os alunos trabalharão habilidades de escuta, fala, leitura e escrita de forma integrada, conectando a teoria com a prática. Explorarão sons do idioma de maneira lúdica e reflexiva, valorizando a percepção auditiva e a representação simbólica das palavras. Esse conjunto de práticas pedagógicas é projetado para fortalecer a leitura inicial e a habilidade de escrita, preparando os alunos para uma aprendizagem mais complexa da língua portuguesa.

Consciência fonológica
Segmentação de palavras em sílabas
Relação entre fonemas e grafemas
Criação de palavras com sílabas conhecidas
Comparação de sons de sílabas iniciais

Metodologia

A metodologia 'Roda de Debate' é empregada como parte central desta atividade, promovendo um ambiente de aprendizado coletivo e reflexivo. Após a exploração prática dos sons e sua representação escrita, os alunos são convidados a compartilhar suas descobertas em uma discussão guiada, fomentando o pensamento crítico e a comunicação efetiva. Este formato permite que os alunos verbalizem suas compreensões e dúvidas, além de ouvirem e respeitarem as perspectivas dos colegas. A metodologia ativa estimula a participação de todos, tornando o aprendizado mais significativo e duradouro.

Uso de sons corporais para representação de sílabas
Escrita colaborativa de sílabas e palavras em lousas pequenas
Discussão em pequenos grupos
Roda de Debate como ferramenta de reflexão e compartilhamento

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, o foco estará na identificação e representação das sílabas, explorando os sons por meio de atividades práticas, seguidas pela criação de novas palavras. A segunda aula será destinada ao compartilhamento e debate das descobertas, onde os alunos poderão expressar suas opiniões e aprender uns com os outros.

Aula 1: Exploração de sons e representação de sílabas.
Aula 2: Roda de Debate e compartilhamento de descobertas.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Detectives de Sons' será formativa e contínua, observando a participação, o engajamento e a capacidade de reflexão dos alunos durante todas as etapas da atividade. Será dada especial atenção à habilidade dos alunos em identificar, segmentar e relacionar sons a suas representações escritas, bem como à riqueza das interações e contribuições durante a Roda de Debate. O progresso individual será avaliado de acordo com a capacidade de utilizar de forma criativa as sílabas aprendidas para formar novas palavras, e a maneira como se engajam na análise crítica dos sons das sílabas iniciais em comparação aos seus colegas. Exemplos concretos de desempenhos exemplares serão compartilhados e discutidos como parte do feedback.

Materiais e ferramentas:

Para realizar a atividade, serão necessários alguns recursos simples, como lousas pequenas e marcadores para os grupos trabalharem na escrita das sílabas e palavras. Além disso, um espaço amplo que acomode uma Roda de Debate é fundamental para a realização da discussão final. Materiais adicionais como apitos ou instrumentos musicais pequenos podem ser utilizados para complementar a representação dos sons corporais, proporcionando variedade e mantendo o interesse dos alunos.

Lousas pequenas e marcadores
Espaço amplo para a Roda de Debate
Apitos ou instrumentos musicais pequenos (opcional)

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