Detetives de Sílabas

Desenvolvida por: Luceli… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Consciência Fonológica

Nesta atividade, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental transformam-se em pequenos detetives em busca de pistas sonoras. Recebendo cartões com imagens, os estudantes são desafiados a explorar a sala de aula em grupos para encontrar objetos ou imagens que compartilhem sons de sílabas iniciais semelhantes aos dos cartões. Essa procura por semelhanças sonoras objetiva estimular a escuta atenta, a identificação de padrões na fala e a observação das sílabas. Após a escolha dos objetos, os grupos discutem suas escolhas e comparam as palavras, promovendo uma rica troca sobre as similaridades e diferenças entre os sons. Essa dinâmica introduz os alunos ao conceito de aliteração, aguça sua percepção auditiva e fortalece a base para a aprendizagem da leitura e escrita, alinhando-se às habilidades de Língua Portuguesa propostas pela BNCC.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é desenvolver a habilidade dos alunos de escutar atentamente e reconhecer os sons das sílabas iniciais, essencial para a alfabetização. Pretende-se, através de uma metodologia ativa e lúdica, estimular a comparação entre palavras e a reflexão sobre a constituição sonora das sílabas. Além dis mso, essa atividade busca fomentar o trabalho em equipe, o pensamento crítico e a capacidade de argumentação ao discutirem suas escolhas e observações.

Desenvolver a consciência fonológica.
Estimular a escuta atenta e a identificação de sílabas.
Promover o trabalho em equipe e a argumentação.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP03: Observar escritas convencionais, comparando-as às suas produções escritas, percebendo semelhanças e diferenças.
EF01LP04: Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
EF01LP09: Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais.

Conteúdo Programático

A atividade insere-se no estudo da consciência fonológica, um componente essencial da alfabetização que envolve o reconhecimento e manipulação dos sons da fala. Trabalha especificamente com a identificação de sílabas iniciais semelhantes, promovendo habilidades de escuta, análise e comparação sonora.

Consciência fonológica
Sílabas iniciais
Análise e comparação sonora

Metodologia

Utilizando a Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade propõe uma abordagem ativa onde os alunos, em grupos, assumem papeis de detetives. Esse contexto lúdico favorece a motivação e a participação ativa, promovendo uma aprendizagem significativa pelo engajamento na solução de desafios e na construção coletiva do conhecimento.

Dinâmica de grupos
Uso de cartões com imagens
Atividade prática de busca e descoberta

Aulas e Sequências Didáticas

Dividida em 9.6 aulas de 50 minutos, essa atividade começa com a explanação dos conceitos e entrega dos materiais. Nas aulas subsequentes, os alunos realizam a busca dos objetos, seguida de discussões em grupo, culminando em uma reflexão coletiva sobre o que aprenderam.

Aula 1: Apresentação dos objetivos e material.
Aulas 2-8: Execução da atividade prática, incluindo a fase de busca e as discussões em grupos.
Aula 9: Finalização e reflexão coletiva sobre a experiência.

Avaliação

A avaliação acontecerá de forma contínua e formativa, observando a participação ativa dos alunos, sua capacidade de escuta atenta e a qualidade das interações e argumentações durante as discussões em grupo. Será dada atenção especial à habilidade de identificar as semelhanças sonoras e a efetividade em trabalhar em equipe. A conclusão e reflexão conjunta proporcionará espaço para autoavaliação e feedback do professor, fortalecendo o processo de aprendizagem.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade são necessários cartões com imagens de objetos que podem ser encontrados dentro da sala de aula, variando as sílabas iniciais. Também é de grande valia a utilização de um ambiente preparado que estimule a exploração, além de materiais para registro das descobertas.

Cartões com imagens
Ambiente preparado para a busca
Materiais para registro (papel, lápis)

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