O Mágico das Letras

Desenvolvida por: Eliane… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Introdução à Formação de Palavras

Nesta atividade lúdica, denominada 'O Mágico das Letras', os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos ao fantástico mundo da escrita de maneira divertida e interativa. Iniciando com uma envolvente 'Caixa Mágica' cheia de letras recortadas em papel cartão, os pequenos serão estimulados a explorar o alfabeto ao formarem palavras de maneira espontânea, ou por meio de um dinâmico ditado realizado pelo professor, instigando a magia e o mistério. Essa prática tem como base o desenvolvimento da habilidade EF01LP02, que se concentra na escrita espontânea ou por ditado de palavras e frases de maneira alfabética. Ao formarem as palavras, as crianças serão desafiadas a elaborar sentenças simples, incorporando as palavras que criaram, promovendo assim, um exercício de composição textual inicial. Essa atividade não apenas facilita a compreensão da correspondência entre som e grafia, mas também fomenta a criatividade e o interesse pela leitura e escrita.

Objetivos de Aprendizagem

Através dessa atividade, 'O MÃ¡gico das Letras', objetiva-se desenvolver nas crianças a capacidade de reconhecer as letras do alfabeto, formar palavras e construir frases simples, promovendo assim o estágio inicial da alfabetização. Este plano deseja também realçar a importância da ludicidade no processo de aprendizagem, permitindo que os alunos explorem e associem sons às suas respectivas letras e palavras de forma criativa e significativa. Visa-se fortalecer a habilidade de escrita espontânea ou por ditado, bem como fomentar o trabalho em equipe, a escuta ativa e o pensar crítico através da composição textual simples.

Reconhecer as letras do alfabeto.
Formar palavras de forma espontânea ou por ditado.
Construir frases simples envolvendo as palavras criadas.
Desenvolver habilidades de escuta ativa e trabalho em equipe.
Estimular a criatividade no processo de aprendizagem da escrita.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade contempla a introdução ao alfabeto e à formação de palavras, reconhecimento de letras, escrita dirigida e espontânea, bem como a construção de frases simples. Alinhado à metodologia ativa de ensino, este plano enfatiza a interação direta dos alunos com o objeto de aprendizagem - as letras recortadas -, promovendo assim, uma experiência educativa enriquecedora e significativa.

Alfabeto e reconhecimento de letras.
Formação de palavras.
Escrita espontânea e por ditado.
Construção de frases simples.

Metodologia

A metodologia 'Mão-na-massa' será empregada com vigor nesta atividade, incentivando os alunos a explorarem as letras, formarem palavras e construírem frases de maneira ativa. Por meio da manipulação direta das letras recortadas da 'Caixa Mágica' e da interação constante com colegas e professor durante os ditados, os estudantes estarão no centro do processo de aprendizagem, promovendo uma atmosfera de descoberta e engajamento.

Exploração da 'Caixa Mágica' com letras recortadas.
Formação de palavras de forma espontânea e por ditado.
Construção de frases simples com as palavras formadas.
Atividades de escrita e leitura em grupos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 50 minutos cada, totalizando 2 horas de duração. Na primeira aula, será realizada a exploração das letras e a formação de palavras. Na segunda aula, os alunos trabalharão na construção de frases simples, finalizando com uma atividade de escrita colaborativa.

Aula 1: Exploração da 'Caixa Mágica' e formação de palavras.
Aula 2: Construção de frases e atividade de escrita colaborativa.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação, engajamento e no progresso individual de cada aluno em relação à formação de palavras e construção de frases. Será considerado o entusiasmo, a criatividade e a capacidade de trabalho em equipe. Além disso, a coerência e a estrutura das frases produzidas por cada aluno serão avaliadas para identificar avanços na habilidade de escrita. O professor deverá observar a evolução dos estudantes, oferecendo feedback construtivo para fomentar a confiança e melhorar as habilidades de cada um.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários os seguintes materiais: uma 'Caixa Mágica' decorada, contendo letras recortadas em papel cartão de várias cores; papel e lápis para escrita; e um ambiente de sala de aula que possa ser organizado em pequenos grupos. Esses recursos irão garantir a imersão dos alunos na atividade, bem como facilitarão a interação e o aprendizado efetivo.

'Caixa Mágica' com letras recortadas em papel cartão.
Papel e lápis para os alunos.
Espaço de sala de aula organizado em pequenos grupos.

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