Pequenos Jornalistas

Desenvolvida por: Aldyane (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa
Temática: Jornalismo e Comunicação

A atividade 'Pequenos Jornalistas' tem como objetivo proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a experiência prática de atuação como jornalistas mirins, explorando o ambiente escolar em busca de notícias interessantes. Inicialmente, será feita uma breve introdução sobre o papel do jornalista, os tipos de notícias e a importância da comunicação clara e objetiva. Os alunos serão então divididos em grupos e orientados a escolher um tema de interesse para investigar dentro da escola. Após a escolha do tema, cada grupo desenvolverá um conjunto de perguntas a serem utilizadas nas entrevistas com alunos, professores e funcionários da escola. Com o apoio do professor, os pequenos jornalistas aprenderão técnicas básicas de entrevista e como registrar as informações coletadas. Finalizando a coleta de dados, os alunos trabalharão na compilação das informações e na produção do 'jornalzinho' ou de um boletim oral, que poderá ser apresentado em formato de podcast ou vídeo. Esta atividade visa não apenas ao desenvolvimento de habilidades comunicativas, mas também ao uso responsável e criativo das tecnologias digitais.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade pedagógica incluem envolver os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental em um processo de aprendizagem ativo, através da atuação como jornalistas mirins. Estimular o desenvolvimento de competências de pesquisa, entrevista e comunicação oral e escrita, além de promover o trabalho em equipe e a interação social dentro do ambiente escolar estão entre os principais focos. A atividade também tem como propósito incentivar a curiosidade, o pensamento crítico e a capacidade de síntese e organização das informações, preparando os alunos para fazer uso das tecnologias digitais de forma responsável e criativa na produção de conteúdos comunicativos.

  • Explorar o ambiente escolar em busca de notícias.
  • Desenvolver habilidades de pesquisa e entrevista.
  • Praticar a comunicação oral e escrita.
  • Fomentar o trabalho em equipe e a interação social.
  • Utilizar tecnologias digitais no processo comunicativo.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF01LP19: Recitar parlendas, quadras, quadrinhas, trava-línguas, com entonação adequada e observando as rimas.
  • EF01LP23: Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, entrevistas, curiosidades, dentre outros gêneros do campo investigativo, que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
  • EF12LP06: Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, recados, avisos, convites, receitas, instruções de montagem, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.

Conteúdo Programático

A atividade 'Pequenos Jornalistas' engloba o estudo e a prática de técnicas jornalísticas básicas, abrangendo desde a pesquisa e elaboração de perguntas até a execução de entrevistas e a produção de conteúdo informativo. Estão inclusos também os princípios de comunicação eficaz e o uso ético de tecnologias digitais para compartilhar informações. Além disso, a atividade estimula o desenvolvimento de habilidades sociais por meio do trabalho colaborativo e promove a expressão criativa dos alunos.

  • Introdução ao jornalismo e comunicação
  • Técnicas de entrevista e coleta de informação
  • Elaboração de perguntas
  • Produção e edição de conteúdo informativo (jornalzinho, podcast ou vídeo)
  • Ética no uso de tecnologias digitais para comunicação

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'Mão-na-massa', os alunos serão estimulados a explorar ativamente o ambiente escolar, realizar entrevistas e produzir conteúdos comunicativos. Através de uma abordagem prática e colaborativa, os pequenos jornalistas vivenciarão todas as etapas da produção de notícias, desde a identificação de temas interessantes até a divulgação das informações coletadas. O papel do professor será de facilitador, orientando os alunos nas técnicas de pesquisa, entrevista e produção de conteúdo, além de mediar as interações e garantir o uso responsável das tecnologias.

  • Exploração do ambiente escolar
  • Elaboração de perguntas para entrevista
  • Realização de entrevistas
  • Compilação e organização das informações coletadas
  • Produção do 'jornalzinho' ou conteúdo digital (podcast/vídeo)

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 2 horas, divididas em três aulas de 40 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução ao jornalismo e planejamento dos temas. A segunda aula será dedicada à coleta de informações e entrevistas. Na última aula, os alunos trabalharão na organização das informações e na produção do conteúdo final.

  • Aula 1: Introdução ao jornalismo e preparação
  • Aula 2: Coleta de informações e entrevistas
  • Aula 3: Organização e produção do conteúdo final

Avaliação

A avaliação da atividade 'Pequenos Jornalistas' focará tanto no processo quanto no produto final. Será avaliada a capacidade dos alunos de trabalhar em equipe, elaborar perguntas relevantes, realizar entrevistas, organizar informações e produzir um conteúdo comunicativo coerente e criativo. Observações diretas, feedback dos entrevistados e a qualidade do 'jornalzinho' ou conteúdo digital final serão considerados no processo avaliativo. O uso responsável e inovador das tecnologias digitais também será valorizado. Exemplos de critérios incluem clareza na comunicação, originalidade do conteúdo e efetividade na utilização dos recursos digitais.

Materiais e ferramentas:

Para a implementação da atividade serão necessários materiais como papel, canetas e gravadores de áudio ou câmeras, dependendo da escolha entre podcast ou vídeo para a apresentação final. O acesso a computadores com software de edição de áudio ou vídeo será essencial para as etapas de produção dos conteúdos digitais. Além disso, o uso de um quadro para brainstorming e planejamento das entrevistas contribuirá para a organização das ideias e informações coletadas.

  • Papel e canetas para anotações
  • Gravadores de áudio ou câmeras
  • Computadores com software de edição de áudio ou vídeo
  • Quadro para brainstorming e planejamento

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