Este plano de aula enfoca a exploração de temáticas sociais importantes através de uma abordagem lúdica e educativa, integrando as habilidades de leitura, escrita e oralidade. Os alunos conduzirão pesquisas, criarão narrativas e desenvolverão aspectos visuais para suas peças, promovendo a consciência sobre as complexidades do bullying e a importância da empatia no ambiente escolar e fora dele. A participação ativa no planejamento e execução das apresentações de teatro de fantoches fomentará habilidades como trabalho em equipe, comunicação, criatividade e reflexão crítica.

A metodologia da atividade 'Teatro de Fantoches: Unidos contra o Bullying' será baseada na Aprendizagem Baseada em Jogos, promovendo a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento. Inicialmente, um diálogo expositivo introduzirá os conceitos chave. Em seguida, os alunos, divididos em grupos, trabalharão na escrita dos roteiros, enfatizando a colaboração e o uso criativo da linguagem. A construção dos fantoches envolverá os estudantes em atividades manuais, incentivando a expressão artística. As apresentações finais permitirão aos alunos praticar a oralidade e a escuta ativa, além de promover a reflexão sobre os temas abordados.

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão apresentados aos conceitos chave e iniciarão o trabalho de escrita do roteiro e construção dos fantoches. A segunda aula será dedicada aos ensaios finais e às apresentações das peças de teatro de fantoches.

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples e acessíveis, como papel, lápis, cola, tecidos e outros materiais recicláveis para a construção dos fantoches. Também será utilizada a lousa ou um projetor para apresentações iniciais dos conceitos e discussões em classe. Além disso, a disponibilidade de um espaço adequado para as apresentações dos teatros de fantoches é essencial para o desenvolvimento da atividade.